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为解决实验教学与应用型人才培养目标要求不相适应的问题,研究了辽宁省10所高等院校相关专业的实验教学体系,从辽宁工业大学实际情况出发,材料科学与工程专业构建了以能力培养为主线的突出材料工程师和材料科学家应具备的＂材料研究＂、＂材料制备＂和＂材料生产＂的基本能力训练的,由基础实验教学模块、专业实验教学模块、实训创新实验教学模块组成的专业实验教学体系,在应用型人才培养质量方面取得了初步成效。 相似文献
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充分发挥多媒体课件教学的优势,并结合相关课程的特点与实践,无疑是构建工科类课程教学体系的理想模式。但目前如何系统沟通教学手段与课程本身的联系,从而真正达到现代工科教学的目标尚需广泛、深入的研究和总结。本文从多媒体课件的利弊和工科课程特点出发,同时结合典型教学实例,探讨了解决上述问题的途径,并对多媒体课件的发展趋势进行了展望。 相似文献
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简要阐述了教材选取的思路和具体教学内容取舍的依据，认为在教材和具体教学内容已经确定的前提下课堂教学对于提高教学质量至关重要；在此基础上，分析了提高课堂教学效果应注意的几个方面，并举例说明了具体的做法。 相似文献
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本文分析了当前我国高等学校的师资管理中管理人员和教师的思想观念、师资管理模式、管理机制和教师队伍的整体素质方面存在着一些问题,影响了整个教师队伍的发展,所以迫切需要加以改革,以便尽快处理好存在的问题。本文提出了师资管理改革的必要性及改善师资管理的一些建议。 相似文献
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从材料科学基础课程三元相图部分的各知识点之间的内在联系出发，在教学实践中对该部分的教学内容进行了适当的取舍，在教学顺序和重点内容方面突出各知识点的承上启下和递进关系，并对一些具体知识点的综合运用和教学细节进行了阐述。 相似文献
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在我国高校大力推进素质教育的背景下,为了提高学生的学习能力、工程实践能力和创新精神,对《相变原理与工艺》课程的考试方法进行了初步的改革实践,介绍了改革的实施方案,取得的效果,并提出了进一步的改进措施。 相似文献
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《高分子材料》是金属材料专业学生的一门十分重要的选修课。本文针对高等教育大众化的特点和金属材料专业学生的知识背景,论述了高分子材料课程教学过程中存在的问题,探讨了该课程教学方法改革的思路和方法。认为高分子材料选修课的改革应从更新课程内容、采用多种授课方式以及改革考试方法入手,达到改善学生知识结构,培养学生自主学习能力的目的。 相似文献
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从影响教学质量的因素入手分析了材料制备技术课程教学过程中存在的问题，并结合实际提出改进的措施与方法，为工科院校专业课程教学改革进行了有益的探索。 相似文献
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人文素质教育已成为我国高等教育的基本要求和教育改革的基本趋势,也是素质教育在高等理工科教育中的要求和反映。目前,在理工科专业课授课过程中,人文素质教育并未给予应有的关注。理工科把科学原理与技术知识教育摆在了首要位置,但同时必须大力加强人文素质教育,这样才能培养出满足社会需求的合格大学毕业生。 相似文献
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