以电子设计大赛为契机，推进实践教学环节改革

全国大学生电子设计大赛已经进行到第8届,参赛学校、学生逐年增加,大赛对高校教学产生了积极的影响。通过分析指导大学生电子设计大赛的过程和切身体验,总结出以电子设计大赛为契机,推进实践教学环节改革的对策,以期在今后的电子设计大赛中取得更优异的成绩,促进相应学科的发展,扩大学科的影响力。