曾国藩同辈家庭思想的当代生机

思想概念 曾国藩同辈家庭思想指曾国藩与其兄弟妯娌历经思想碰撞后留存传世的理论与方法.曾国藩作为家里最年长的兄长,肩负着引导与教育的责任,其以身作则,从封建传统文化中寻找根据,经过理解、消化,独创出完整的治家理论和方法. 曾国藩同辈家庭思想的现代生机指该思想内容在现代社会的应用价值,其实践范围体现在3个领域,一是自我素养的提升借鉴;二是家庭(尤其是同辈)教育的适当移植;三是社会交际与和谐的智慧吸收.     

四策并举解决基层党建“四化”问题

正一是聚焦主责主业,避免基层党建"边缘化"。推行党建任务月交办、季观摩、年评议机制,建立党建工作巡查制度,层层传导压力,提升班子成员履责、担责意识,构建纵向到底、横向到边,责任到人、专职专抓的党建工作体系,确保各级党组织将主要精力聚焦到党建工作上。二是注重各级联动,防止基层党建"碎片化"。推进社区共驻单位凝聚共驻共建、互联互动共识,镇(街道)     

非常时期,非常举措——山西交通技师学院这样“开课”

2020年2月17日,是山西交通技师学院新学期原定开课的日子。由于新冠肺炎疫情防控形势严峻,学院不能按照传统模式开学开课。为认真贯彻落实教育部、工信部关于教育系统疫情防控的安排部署以及延期开学期间“停课不停学”的指导意见,山西交通技师学院动员全体教师采取多种举措、拓展多种渠道组织学生开展远程居家学习,实现了“如期开课”。     

教、学、做”一致性的初中作文教学实践与反思

“教、学、做合一”是由我国著名教育家陶行知提出的教育理论，所谓的“教、学、做合一”，从字面意思上理解无非是“教”与“学”的一种教学方法。从内涵上来分析，“教”的方法依据“学”的方法，而“学”的方法根据“做”的方法，我们无论怎么学、无论怎么教都是围绕“做”而展开。在初中作文教学中，依据“教、学、做合一”的思想，我们不难找到现阶段作文教学中的弱点和缺陷。下面，由笔者依据“教、学、做合一”的教育思想，谈一谈一致性的初中作文教学实践与反思。     

超级战士

清晨,皖东境内的一块农田旁,空降兵某部一名队员正一锹一锹将土添向坑内.埋在坑下的11号队员王海宾,依靠自制的吸管呼吸着.当泥土将他的身躯全部掩埋的那一刻,世界仿佛停止,他的大脑瞬间空白,又猛然惊醒.他默数着时间,不断战胜着恐惧. 这是空降兵某部进行“猎人集训”的一个画面.对于像王海宾这样勇敢的空降兵战士来说,越是面对挫折,他们越是有着强烈的战胜困难的渴望.由于空降兵的特殊职能,无论是深入敌后的侦察、引导,还是直接参加战斗,实施破袭、营救等作战行动,都需要他们有刀锋一出、摧枯拉朽的过硬能力.     

基于数字化时代的视觉传达设计创新研究

在数字化时代背景下,视觉传达设计范围不断拓宽,设计表现手法日趋多样化,设计表现力也更具灵动性。本文论述了视觉传达设计的核心内涵,简要分析了数字化时代视觉传达设计存在的问题,并提出了切实可行的创新策略,旨在为业内人士提供有价值的参考。     

《汽车检测与故障诊断技术》课程教学改革的探讨

《汽车检测与故障诊断技术》是汽车类专业的主干课程,该课程涉及的知识点多、应用性强。文章分析了该课程当前教学中存在的问题,从教学方法、教学内容、考核方式、教师要求等方面提出改革措施,采用现场教学和项目式教学方法,突出实践能力的培养,关注学生的学习兴趣,合理设计教学内容,重视考核方式的转变,融合现代教学手段,加强教师队伍的建设,探索适合该课程的教学模式,以满足现代汽车行业对高层次应用型人才的需求。     

“吃空饷”治理背景下高校人事档案管理对策研究

以河北省大力开展的"吃空饷"专项治理活动为背景,指出高校人事档案管理工作中存在管理体系、管理法规、功能和管理手段四个方面的问题,分析行政管理、档案管理、人的意识以及社会需求造成以上问题的原因,提出了结合高校自身特性,加强部门沟通、完善制度化体系、应用现代化技术、转变档案意识观念等对策。     

农业劳动者职业转型中工匠精神的法律塑造

随着城镇化的发展和乡村振兴战略的实施，农业劳动者必然面临职业转型，转型后的职业客观上对劳动者提出了较高的技能要求。农业劳动者职业转型中工匠精神的培育，是提升农业劳动者技能、推动供给侧结构性改革、促进农业强国和创新型国家建设的重要举措。工匠精神要求农业劳动者在转型过程中提高职业技能，忠于雇主，诚实、勤勉、创造性地劳动。未来劳动法立法应转变理念，从保护不同农业劳动者合法权利，强化雇员忠诚义务，健全职业能力开发制度，完善工时、工资、劳动合同激励制度等方面，为农业劳动者工匠精神培育提供全方位、多角度的保障和激励措施。