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1.
周翼翔 《职业》2012,(33):39-40
工学结合人才培养模式是高职教育提升教育教学质量的重要途径,各个高职院校都在进行探索与实践,呈现出形式多样、经验频出的良好局面。本文对高职工学结合人才培养模式内涵进行了剖析,分析了工学结合实施过程中容易出现的问题及原因,并在此基础上提出了相应的对策。  相似文献   
2.
周翼翔 《职业》2014,(30):18-19
职业教育是培养适应技术进步和生产方式变革的各种层次的技能型职业人才的教育方式。理实一体的教学模式是以学生为中心,在教师组织下,同步实现理论与实践技能培养的有效途径,也是职业教育围绕培养目标实现人才培养质量要求的有效方法。本文通过对理实一体教学模式的内涵及应用中存在的问题的分析,提出了实现理实一体教学模式的对策。  相似文献   
3.
周翼翔 《职业》2013,(12):73-75
校企共育是高职院校培养服务区域经济高技能人才的有效途径。在四川职业技术学院实施校企合作的基础上,笔者本着共谋发展的基本原则,在此提出了校企共育合作中的主要因素:目的、态度和合作项目,并抽选了不同企业的技术、生产现场和中层管理人员进行问卷调查,~sPss19.O软件统计分析,找出了企业相关人员对校企共育各因素的认识规律,并提出了校企合作的相应对策。  相似文献   
4.
目前世界上常见的三种社会责任推进模式分别是公众推进型、政府推进型以及混合推进型,它们是不同历史背景下的产物,既有优点也存在不足.文章回顾三种模式在美国、英国和意大利的产生过程,分析不同模式产生的环境以及具体的实现方式,目的是为我国中小企业社会责任的构建提供参考  相似文献   
5.
从股东至上到利益相关者价值最大化:一个研究文献综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
在企业发展的过程中,股东利益至上一直被认为是理所当然的事,也深深被主流企业理论所接受并构成其假设前提之一.然而随着企业社会责任问题的兴起和利益相关者理论的日益完善,该理论正越来越受到人们置疑,包含股东在内的所有利益相关者价值最大化似乎更能调和人们的疑问.但利益相关者理论也面临着许多问题和挑战,其弱点决定着它还并非是一个成熟的理论体系.  相似文献   
6.
1.小b型课件开化开发方法教学方法与手段的改革已成为教学改革的重要内容,校园网络平台的建立已为教学方法和手段的改革与创新创造了良好的条件,各校对计算机辅助教育  相似文献   
7.
周翼翔 《职业》2017,(31):96-97
本文分析了高职院校生产性实训基地建设目前存在的问题;针对这些问题,在分析的基础上提出了相应的对策,为建好用好生产性实训基地提供参考.  相似文献   
8.
周翼翔 《职业》2016,(2):28-29
本文分析了高职院校教学资源库建设的现状和应用情况,对建设过程、建设模式和应用存在的问题进行了分析,并且提出了完善教学资源库建设与应用的措施.  相似文献   
9.
10.
提出了发动机冷却液温度的模糊控制方法,将冷却液温度进行模糊化,根据实验建立了相应的模糊控制规则库;应用MATLAB软件的模糊逻辑工具,计算分析得到了控制查询表,建立了以Motorola单片机MC68HC908LJ12为核心的硬件系统,并对软件进行了设计。试验表明,该方法只需对现有的发动机冷却系统进行较少的改进,便可较好地解决发动机的冷却液温度难于准确控制的问题。  相似文献   
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