排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
课程教学方法改革是当前全国高校实施素质教育和创新教育的一项具体内容。混凝土结构课程作为“大土木”的主干课程，具有“三强、七多、两难”的特点。从课堂授课、课外辅导、课程实践、课程考核等主要教学环节入手，对该课程进行教学改革。经过近几年的教学实践，逐步摸索、归纳、总结、完善成一套混凝土结构课程的教学方法。 相似文献
2.
从教育思想、教学观念、认知结构理论等方面对混凝土结构课程教学方法进行了探讨，认为教学方法的改革应建立在对学习内部机制和学员认知结构了解的基础之上，并就混凝土结构课程如何实施启发式教学提出几点意见。 相似文献
3.
根据混凝土结构课程的特点，对其教学内容、教学方法、教学手段、考核方式如何进行教学改革以及如何将创新教育与素质教育的思想应用于教学实践等进行了一些思考，提出要做好五个结合。 相似文献
1