高校推进党的创新理论进头脑的“四重维度” --习近平新时代中国特色社会主义思想在高校传播的路径研究

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化创新成果的继承和发展。基于激发内生动力、增强外力引导、优化宣传阐释、转变工作模式的路径视角,提出推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进头脑”要着力把握好学习的“自觉性、长效性、渗透性、实践性”四重维度,在学懂、弄通、做实上下功夫,为高校科学把握思想内涵、武装头脑、指导实践提供长效机制。     

教育网络舆情的传播特征、演化规律与对策

在“人机物”三元融合的万物智能互联的时代背景下，教育网络舆情更高频率地生发，更快速化地扩散，更具有破坏性的影响。教育网络舆情受社会转型、教育改革、媒体更迭等多重因素的影响，呈现出周期性、关涉性、反复性的传播特征，具有涨落、序变、冲突、衰变的演化规律，对教育网络舆情的潜伏、爆发、扩散、反复、长尾阶段采取舆情实时监测、占领舆论阵地、优化引导布局、开展评估反思、构建舆情处置模式，化解和防范教育网络舆情，助力教育高质量发展。