国内高职院校学生信息化管理现实情况与问题

从国内高职院校学生信息化管理的现实情况、存在问题以及进一步完善高职院校学生信息化管理的重要性三个方面进行了阐述。通过探讨国内很多高职院校存在共性问题，我们知道推进高职院校学生信息化管理的必然性和重要性。     

追寻孩子心中的课堂

孩子心目中的语文课堂应当是什么？作为一名从事多年语文教学的老师，我曾经这样千百次地问自己。从教十多年来，我上过无数次语文课，也听过不少语文课：有名家的．也有普师的；有老年教师的，也有青年教师的；有精彩的．也有失败的……总结这众多的语文课，结合平时和学生所作的推心置腹的交谈，我从中得知，学生心目中的语文课应当是这样的：     

面对WTO中国农业机械化发展对策浅析

分析了中国加入WTO后,农业机械化所面临的形势和任务,提出了稳定和推进中国农机工业的发展思路,以及加强农机科技创新、农业机械化管理体制与服务体系建设的几点意见:创新与调整相结合,稳定和推进我国农机工业的发展;转变观念,调整布局,推动农机化不断向农村经济各个领域扩展;产、学、研、推相结合,加快农机化科技创新,不断向农村经济各个领域扩展;深化农机管理体制改革,建立农机社会化服务体系,提高农机服务产业化水平;加强农机化各项法律法规和标准建设,加大执法力度;提高对农机化认识,加强调查研究,加大对农机化的支持和保护力度。     

中国油菜生产机械化影响因素的灰色关联分析

阐述了中国油菜生产机械化的发展现状,并对其影响因素进行了选择,参照农业机械化水平评价的综合指标和油菜生产机械化的实际情况,同时根据1998～2007年全国统计数据,利用灰色关联度分析方法计算出劳均可负担油菜播种面积和农村居民人均年纯收入等九个影响因素与油菜耕种收综合机械化水平之间的灰色关联度,结果表明农村农机人员受教育程度和劳均可负担油菜播种面积与油菜生产机械化水平之间的灰色关联度最大。     

油菜生产机械化发展主要影响因素的辨识

从中国油菜生产机械化发展的27个影响因素之间量化关系出发,利用DEMATEL方法建立其直接影响矩阵并求出综合影响矩阵以及各因素的影响度、被影响度、原因度和中心度,结果表明:油菜农艺技术和农村劳动力受教育程度等14个主要影响因素的中心度最高.考察各因素的综合影响关系,确定油菜农艺技术等7个方面探讨其对油菜生产机械化的影响和作用,提出目前推进油菜生产机械化的建议.     

工程管理专业实践教学与实验室建设问题的探讨

实践教学是工程管理专业教学的重要环节，而专业实验是实践教学的重要内容。工程管理专业实验的主要特色，应是建设过程的模拟与仿真。本文从工程管理专业建设角度，探讨了专业实验室建设的诸多问题，提出了加强实践教学、深化模拟实验的建设思想。     

地方农业院校双语教学激励模式探讨

本文通过对现有激励模式及存在问题的分析,指出若要提高双语教学的质量须从老师和学生两个方面寻求新的激励模式。     

给“留守儿童”撑起一片晴空——对农村“留守儿童”作文教学的思考与探索

改革开放以来,随着社会经济的高速发展,随着农业机械化程度的加深,农村大量剩余劳动力转入了城市或村镇工厂。然而,由于农民工大多没有稳定的工作和固定的住所,有的一年要转换多个地方打工,加之我国尚未建立健全与农民工相配套的社会事业机制,外出打工的农民只好将自己的子女交由祖辈或亲朋好友扶养,监护,这些孩子成了“空巢家庭”中的留守儿童。留守儿童的抚养、监护人,有的因平时忙于农活、家务,而无暇顾及这些留守儿童,有的因文化水平低,而无能顾及他们。由于留守儿童长期得不到父母及上述抚养、监护人的