推动机关党的建设走前头作表率为“十二五”开好局起好步提供坚强的政治保证

党的十七届五中全会指出．“党的领导是实现‘十二五’时期经济社会发展目标的根本保证。”当前．南京市第十三次党代会已胜利召开．南京转型发展已迎来黄金期．必须大力加强和改进机关党的建设．推动机关党的建设走前头作表率．为加快实现南京转型发展、创新发展、跨越发展提供坚强的政治保证。一、统一思想。明确任务，进一步认识推动机关党的建设走前头作表率的重要意义机关各级党组织和广大党员干部要站在建设新南京、迎接新青奥、实现新跨越的高度．充分认识推动机关党的建设走前头作表率的重要意义．切实增强做好机关党建工作的责任感和使命感。     

25名国家科技发明奖获得者的个性特点分析

心理学界对创造性的真正科学化的研究始于本世纪50年代的美国.当时最著名的是卡特尔对创造性人格特征的研究(cattell ＆ Drevdahl,1955),最近仍不断看到对创造性人格特点的研究(Sharn,1988;Hassan ＆ Khan,1976;Lal,1986;Oches,1989).但国外的研究重视人格特征而忽视需要、动机、人生观等个性倾向性的研究.国内虽可见关于创造性个性特点的研究,但尚未见对发明创造家个性特点的测量研究.     

西部青年对西部大开发的社会判断研究

本研究采用自编问卷就西部青年对西部大开发的社会判断情况进行了调查。结果表明:(1)大部分西部青年对西部大开发的社会判断呈一定的消极趋向;(2)西部青年对西部大开发的社会判断在农业与农民问题、民族交往问题、进城民工的权益保障问题上存在显著的地域差异,在工人下岗问题、腐败与经济犯罪问题上存在显著的职业差异,在环境问题上存在显著的文化程度差异。     

企业家创新行为现状的调查研究

企业家创新行为的内容分为7个方面:企业战略、生产经营、管理制度、企业文化、信息搜集、支持的寻求以及创新操作.综合分析发现,在企业管理过程中,企业家的创新行为表现并不突出,比较而言企业文化管理方面最常出现创新行为,而搜索信息和寻求支持方面的创新行为相对较少.分类比较的结果显示51岁以上的企业家较其他年龄段的企业家更注重企业战略方面的创新行为;41～50岁的企业家较其他年龄段的企业家更注重操作方面的创新行为;民营企业家较其他性质的企业家更注管理制度方面的创新行为;高新技术企业的企业家较非高新技术企业的企业家创新行为更为突出;企业规模越小,企业家创新行为更为突出.     

学生考试焦虑的对策

本文从考试焦虑的定义,影响考试焦虑的因素,包括学生自身和外在环境两个方面的因素论述了影响考试焦虑的因素,最后提出克服考试焦虑的几种心理学对策.     

中学生创造性倾向发展的初步测试

运用测量法对渝杭两地从初一到高三595名中学生创造性倾向进行了考察.结果表明中学生创造性倾向的年级间差异不显著.但初一与高二高三之间的两两比较差异显著.创造性倾向的想象力子维度存在年级间的显著差异,且初一、初二与高中三个年级之间的两两比较差异均显著;冒险子维度上存在性别差异.     

西部回、苗、蒙、维族民众对西部大开发关注程度的调查

采用自编的<西部大开发社会焦点问题的社会认知>问卷,对回、苗、蒙、维等各民族以及汉族共3 456名民众进行调查和比较研究.结果显示:西部各族民众对西部大开发都高度关注,但各民族关注的具体焦点有所差异:在资源开发和环境保护问题上,回族关注程度显著高于苗族和蒙古族,苗族的关注程度显著低于汉族;在民族交往中的冲突问题上,回族和维吾尔族的关注程度显著高于汉族、苗族、蒙古族和其余民族;回族和蒙族对民工权益保护的关注程度显著低于汉族、苗族和其余民族;蒙古族和维吾尔族对腐败问题的关注显著低于汉族和其余民族.     

国外关于社区对儿童和青少年影响的研究

国外关于社区 (neighborhood)对儿童和青少年影响的研究已有多年的历史并取得了不少成果。社区对儿童和青少年的影响效应一般从入学准备情况与学业成绩、行为和情绪问题 (包括外化的和内化的 )、性行为与生育等三个方面来研究考察。社区的结构维度大致可划分收入 /社会经济地位 (可划分为高、中、低三类 ) ,种族混杂程度 ,居民搬迁率等三个。社区对儿童和青少年的影响机制一般从机构资源、亲子关系和组织度三个角度来探讨     

表扬与内在动机关系的新观点

有些理论研究表明表扬对内在动机有促进作用;而另一些理论则证明了表扬对内在动机有损害作用。JenniferHenderlong和MarkR.Lepper引入了五个概念变量(conceptualvariables)对这两种理论进行了整合与提升,指出自主性、归因方式、自我效能感、真诚性、行为标准和期望是影响表扬效果的重要因素。这些都能够促进对本领域未来研究方向的思考。     

国外关于社会直觉和内隐学习的研究进展--认知神经科学观的解释

从现象学意义和行为意义上看社会直觉与内隐学习相关,直觉社会行为与直觉社会认知取决于概念联结的自动激活,基底神经节是社会直觉与内隐学习的共同神经基础,基底神经节在行为及认知的无意识推断序列过程方面以及在非言语交际的产生及理解方面都起着很重要的作用.关于社会直觉的认知神经科学观与社会心理学的研究将会是互相促进的.