浅谈医科院校计算机基础教学中的问题及对策

从提高医科院校学生的计算机基础能力和培养高素质的医学专业人才的角度出发,分析了当前大部分医科院校课程设置和考核方法、学生计算机基础水平等现状,提出了以培养学生计算机动手能力为目标、根据专业特色开设相应的信息课程和培养“双师”教师的改进措施。从而达到培养能够适应计算机技术和医学紧密结合的专业性人才。     

具有医学特色的生物信息学研究型教学模式探究

通过优化专业课程设置、改革教学方法、强化本科生的创新实践能力，同时重视专业师资的培养，探究构建具有医学特色的生物信息学研究型教学模式。实践证明，该模式有效促进了本科生创新实践活动与课堂教学的相互协调及教师日常教学与科研工作的相互协调，在人才培养工作中取得一定成效。