外语学习过程中的记忆

记忆在语言学习中占有中心的地位。从感觉记录器、短时记忆和长时记忆三个方面,讨论了一些语言学习的技巧和策略;通过增加可理解度以优化输入;通过激活图式、利用"组块"、借助联想、使用关键词策略来加速语言处理;组织好知识系统,方便提取信息,以提高学习的效率。     

高校马克思主义大众化教育分析与对策

通过对在校大学生当代中国马克思主义大众化现状的分析,可以看出在当代中国推进马克思主义大众化,不仅拥有许多有利条件,也面临着众多挑战.在高校中推进马克思主义大众化是一项长期的系统工程,需要各方面共同努力.社会、政府和高校要积极探索有效的载体和方法,抓住机遇,迎接挑战,为推进当代中国马克思主义大众化提供良好氛围的同时,让大学生真正掌握当代中国的马克思主义.     

当代大学生马克思主义大众化现状的调查与思考

基于对山东财政学院大学生的5000份问卷调查和座谈交流,对当代大学生马克思主义理论的掌握和实际运用情况、信仰情况以及马克思主义被弱化的原因进行了分析,并为高校推进当代大学生马克思主义大众化,在传播主体、传播对象、传播内容、传播方式以及传播环境方面提出了建议。     

改革应用型人才培养模式,提高大学生创新能力和综合素质

高等教育大众化和经济社会的快速发展,对财经类院校计算机本科专业的人才培养带来了严峻的挑战.面向多样化的社会需求培养应用型人才,是财经类院校人才培养目标的合理定位;加快高校应用型人才培养模式综合改革,创新实践教学环节是体现应用型人才培养目标的基本策略;在此基础上,完善教学课程体系,积极改革教学方法与手段,深化实践教学改革,交叉融合"四位一体"综合性实践教学体系(实验教学+双语教学+科技创新+实践基地),注重学生素质拓展,提高学生综合能力,努力培养适合经济社会发展需求的高素质应用型的信息技术与管理人才.     

略论启发式教学的方法论意义

略论启发式教学的方法论意义文卉在教学方法的教学和研究中，启发式通常被认为是教学的指导思想，也有人认为是一种教学原则。我们认为，虽然启发式不是某种具体的教学方法，但它具有方法论的意义，是教学的一般方法或根本方法；也正因为它是教学的根本方法，才能够成为一...     

国有企业实行 国有民营初探

当前,转换国有大中型企业机制,使企业从原有的集中单一的计划经济向社会主义市场经济过渡,成为充满生机与活力的社会主义企业,不仅是我们探讨的一个重大课题,也是我们的一项重大任务。要研究解决这一问题,应以建立现代企业制度为方向,以转换经营机制为重点,以产权制度改革为突破口,多形式多途径搞活国有企业,尤其是大中型企业,特别重要。     

马克思主义信仰教育的传播模式研究

信息社会,大学生在成长过程中会接收到各种各样信息,这些信息会引起大学生思想和认识的改变。实际上,大学生的马克思主义信仰教育过程是一个信息传播的过程。不同的传播主体会依据自身的传播目的选择合适的媒介将信息进行编码传递给大学生,同时许多干扰因素会影响整个传播过程进而影响传播的效果。要做好大学生信仰教育工作,需要对各传播要素以及它们之间的关系有清晰的认识。本文运用传播模式及各要素之间的关系来研究大学生的马克思主义信仰教育问题。通过分析传播的基本要素和模式,提出一个适用于大学生马克思主义信仰教育的传播模式,并针对该模式中各传播要素的不足,给出了完善建议。     

外语学习过程中的记忆

记忆在语言学习中占有中心的地位。从感觉记录器、短时记忆和长时记忆三个方面，讨论了一些语言学习的技巧和策略；通过增加可理解度以优化输入；通过激活图式、利用“组块”、借助联想、使用关键词策略来加速语言处理；组织好知识系统，方便提取信息，以提高学习的效率。     

论金融危机背景下双向推动马克思主义大众化发展

党的十七大提出,要推动当代中国的马克思主义大众化,这是马克思主义中国化历史进程中的一项新任务、新成果。推动马克思主义大众化对于当代中国具有十分重要的意义,然而推动马克主义的大众化并不是一帆风顺的,它面临着许多挑战。在当前的金融危机背景下,马克思主义经典著作深刻地揭示了资本主义及其危机产生的根源,这不仅再一次说明了马克思主义的科学性和真理性,也有利于克服马克思大众化过程中的阻碍因素,为马克思主义的大众化发展带来了契机。