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在明确土木工程专业人才的知识结构、能力结构和素质要求的前提下,提出了培养方案的基本思路和模块构建;围绕教学计划的制订,重点阐述了对主干课程教学内容体系进行大力度改革的观点、方法及初步成效;对较为薄弱的实践环节,在确立总体思路的基础上,构造了不同层次的三个子模块的结构和要素,提出相应的目的要求、内容、具体安排及考核方法,并对初步的实践进行了总结。
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对材料性能随时间变化规律和变异以及结构损伤对结构承载能力影响进行了分析。对国内外评估桥梁承载力的方法进行了综述分析。在此基础上,基于材料性能随时间的变化和结构损伤情况.对一座旧桥的承载力进行了评估,并与《公路旧桥承载力鉴定方法》方法进行了比较,评估方法概念明确简单,切合实际,可供类似桥梁结构评估时参考。最后对存在的问题进行了讨论。 相似文献
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