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曾志兴 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2002,(S1):182-183
根据课堂教学中“混凝土结构”课程的具体特点,运用辩证唯物主义和唯物辩证法的基本原理,将教学内容的科学性和思想性有机地结合起来,帮助学生形成科学的世界观和方法论,进一步激发学生的学习兴趣,以利于提高学生的综合素质。 相似文献
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