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1.
隐喻、语境与英语词汇教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
隐喻、语境是认知语言学的热门话题,从认知角度分析隐喻、语境与英语阅读词汇教学的关系,探讨隐喻、语境在词汇教学中的运用,对学生的词汇理解具有指导作用,可促进他们对英语词汇的掌握。  相似文献   
2.
曾红霞 《职业时空》2008,4(10):192-192
突显是客观世界的事物和事件所呈现的能引起认知主体注意的特点,它影响说话人的认知顺序,并最终影响语序的安排。倒装句作为一种语法形式,是当代语言学研究的一个重要内容。传统中对语序的研究力求从语言内部寻求解释,对倒装的研究主要是从修辞、句法、语用功能、语篇或信息分布的角度进行,忽视了语言外部的因素,未重视认知对语序的制约作用。本文以突显观为理论基础,对英语倒装句进行研究。  相似文献   
3.
象似性是当代认知语言学研究的重要课题之一,但语言学家对语言象似性的研究主要局限于词汇层面和句法层面.用典型的象似性原则来探讨、分析语篇的象似性及其认知基础,能使读者更直观、更有效地解读语篇.  相似文献   
4.
以字源义的分析为切入口,揭示了美义场中某些有代表意义的字所反映的中国传统审美观念:秀、娇、峨表现出对自然、淳真的肯定;美、嘉、嫣、好和丰、妙、倩从两个方面表现出人类对于旺盛生命的赞美;善、淑、修、佳,臧、令和婉分别从三个角度表现了特定宗法制度下人们的审美观点。  相似文献   
5.
以教师为中心地位的传统听力教学忽略了语言学习的规律,学生缺乏自主学习能力,无法按自己的需要自定学习步调.针对这一弊端,培养学习者自主学习具有重要意义.建立一项听力自主学习教学模式是培养学生自主学习能力和提高听力理解能力的重要途径.在对湖南人文科技学院非英语专业学生进行的听力自主学习的实证研究中发现,在元认知策略主导下的听力自主学习模式对学生英语听力水平的提高有显著效果.  相似文献   
6.
文章从分析房地产泡沫的内涵入手 ,探讨了房地产泡沫的形成机理 ;在此基础上 ,提出应规范房地产市场、调节供求 ,健全房地产税制 ,加强信贷监管、抑制投机 ,建立房地产价格监测和预警系统 ,培植优秀房地产中介等 ,全面防范房地产泡沫的产生。  相似文献   
7.
歇后语是我国传统的语言文化之一。它的传统研究多从其起源、分类、修辞及翻译出发。用图形-背景理论对歇后语的理解机制进行分析具有重要意义。歇后语的前面部分是突显的、容易被感知的背景,是后面部分的认知参照点,而后面部分是图形。人们在认知过程中可通过背景来激活图形,从而实现对歇后语的认知和理解。  相似文献   
8.
华中农业大学国家生物学理科基地在国家自然基金委和教育部组织的理科基地评估中连续2次被评为优秀,倍受社会瞩目,笔者试图从办学特色上挖掘取得这一成绩背后的原因。文章从“坚持理农结合,依托生科院,全校办基地”、“坚持科教融合,教学科研互促共进”、“坚持开放办学积极发挥示范辐射作用”等三个方面探寻基地成功建设的原因。  相似文献   
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