江宁高新园侨界人士和侨资企业获“五一”表彰

在2012年江苏省、南京市、江宁区三级"五一"表彰中,南京市江宁区高新技术产业园多名侨界人士和多家侨资企业获表彰。其中,"千人计划"入选者、琅歌生物技术     

上海金桥出口加工区工业能源消耗现状与节能降耗的思考

通过专项调查,对上海金桥出口加工区工业企业节能降耗的现状和特点进行分析,指出其影响因素主要包括专业化配套政策、节能降耗效应及节能降耗动因,最后提出加快培育和发展节能与新能源汽车产业;引进节能服务型企业形成完备的产业配套体系等促进金桥出口加工区节能降耗的建议。     

提高少学时材料力学课程的质量

材料力学课程的授课时数分大中小三种进度。选大进度(多学时)的属机械类专业,材料力学是主课,学生比较重视,听课、作业等与老师配合默契,教学质量比较有保证。但选中、小进度(少学时)的有些属机电专业,材料力学不是主课,学生不太重视,听课、作业就不太认真。对于这样的学生,教师就不大满意,于是师生关系出现了下述两种情况:(1)教师放手不管,课堂上学生讲话、做小动作,看小说等等教师一概不问,采取听之任之的态度,这是不负责任的表现;(2)教师认认真真讲课,见到上述现象教师先耐心引导,提醒学生要注意力集中,多次提醒并不见效,教师就生气,甚至影响到授课情绪,学生慢慢地也对教师产生反感,久而久之课堂气氛紧张,师生之间产生对立情绪。     

要实现教学方法改革中的几个转变

当前科学技术的迅猛发展，既高度分化，又高度综合，各学科互相渗透、交叉，形成大量交叉学科、边缘学科，这一形势向培养科技人才的高等教育提出了挑战。它要求培养出来的人才具有广泛的适应能力和创造能力，而当前高校的情况是满足不了这些要求的。为适应新形势的要求，教学必须改革。教学改革的内容是复杂的，多方面的。本文仅从“材料力学”课程教学实践的角度对教学方法的改革提出一些看法。笔者认为，进行教学方法的改革必须实现下述三个转变。一、对教学方法改革的态度的转变，即从没有到有紧迫感的转变过去教学方法的改革进行过多次…