经济金融化背景下管理者自信对实业投资的影响机制研究

经济金融化加速形成过程中实业投资率稳健下降引起社会的普遍焦虑,但该谜题尚未真正破解.本文构建包括7个维度的管理者自信评价体系,并采用世界银行的中国企业调查数据,实证检验管理者自信影响实业投资行为的研究假设.研究发现,整体而言,管理者自信抑制企业的实业投资.但是,适度自信的管理者更倾向于进行实业投资,而管理者的过度谨慎与过度自信将削弱实业投资意愿,导致管理者自信与实业投资呈现出"倒U型"关系.     

警惕幼小衔接中的小学化倾向

当前,有些幼儿园为了迎合家长的需求把幼小衔接当借口进行幼儿教育的小学化,主要表现为办园理念、教学内容、教学组织形式和教学方法的小学化.造成这些问题的原因主要是忽视幼儿的身心发展规律和幼儿教育规律,幼儿园教育、家庭教育和社会教育的脱离.为了防止这种倾向要做以下几个方面的努力:加强教育部门的监管力度,正确认识幼小衔接与幼儿教育小学化的危害,加强幼儿园与家庭、社会的沟通,统一幼儿教育观念.     

英语段落的统一性与连贯性

统一性（unity）与连贯性计oherenc）是英语段落写作中的两大要素。正确运用统一性和连贯性能使段落结构正确，表达清晰，简洁流畅，连贯紧奏和中心思想明确。本文谈波段落写作的统一性与连贯性。1．段落的统一性段落写作必须遵循统一性原则。所谓统一性是指一个完整的段落只能表达一个中心思想，也就是我们常说的“切题”。段落的扩展如果偏离主题旁及无关的琐屑之事或只有主题而无充分的理由，这样的段落都会缺乏统一性。如：ItIsveryconvenienttousebikesinChi·na．Bikesdonotconsumeanymel；theydonotneedagarageoralargeparkinglot…     

儿童习惯品性培育：道德资本理路

道德意味着行为意义的增长。道德资本是人参与社会过程中的价值再现，是一种特殊的人力资本、文化资本、社会资本。好习惯是不断累积起来的道德资本，这笔“财富”利己、利他、利社会。立德树人在学前教育阶段的重要要义就是培育儿童好习惯。幼小衔接、终身教育的关键点是如何培养好儿童的习惯品性。建议通过转变观念、个体强化、生活渗透、环境浸润和游戏、多方联动和衔接等策略，培育儿童好习惯品性。