新加坡“家庭为根”的价值观分析及其启示

在西方社会家庭观念日趋淡化的背景下,新加坡政府则大力宣传家庭的价值,“家庭为根”已成为新加坡人的理念或共识.本文基于新加坡“家庭为根”价值观,从家庭的作用、定位与传统儒家学说的家国同构的区别等方面分析了“家庭为根”价值观的具体涵义,并在基础上论述了对于我国社会发展的启示.     

从语汇看民族文化的共性

文章从词汇构成、数词的使用、谚语和习语的使用等方面论述了英语和汉语的共同之处，阐述了两种民族文化的共性     

福建省医学院校医德教育现状及定位

以福建省四所医学院校1600多份问卷调查为基础,概述了目前医学生医德认知情况,医德教育特点,指出仍存在经典研读欠缺、评价激励机制缺失等问题,提出重视医德科研,培养专业人才;明确医德要求,完善教育体系;增进交流沟通,形成培育合力的三个方面的定位要求。     

民族高校非英语专业研究生英语学习动机、观念与策略研究

通过调查民族高校非英语专业研究生的英语学习动机、观念和策略,发现少数民族学生在英语学习方面存在一些差异.由此,应当根据民族高校研究生的特点进行有针对性的教学和策略培训,监督和帮助研究生自觉使用正确的策略,并相应地修改课程设置和考试内容.