中职语文散文目标教学法新探

本文以中职校语文课的一篇散文《灯》为例，阐述在中职语文散文教学中采用目标教学法的探索与分析。     

操作技能直接观察评价在儿科住院医师规范化培训中的应用

探讨操作技能直接观察评估(DOPS)在儿科住院规范化培训医师临床技能操作培训中的应用价值。选择32名儿科住院规范化培训医师为研究对象，随机分为观察组和对照组，观察组采用DOPS考核方法，对照组使用传统方法考核，比较两组学生在小儿骨髓穿刺术操作的培训效果。应用DOPS后，观察组成绩高于对照组(P<0.05)，其操作技术等项目成绩明显提高(P< 0.05)。DOPS可作为儿科住院规范化培训小儿骨髓穿刺术的考核方法，有助于提高学生临床操作能力。     

浅议中职校古汉语目标教学法

本文以中职校古汉语教材《劝学》为例，阐述笔者在古汉语教学实践中采用目标教学法的探索与尝试。