创新的内涵与创新的体制——围绕“创新”对清华大学院士的调查与访谈

创新能力的培养是当前我国高等教育改革所面临的一大课题。针对如何全面体现创新内涵、如何建立完善的创新体制、如何协调创新与体制的关系这些问题 ,作者在清华大学院士群体中进行了相关调查。调查结果表明 ,创新的体制在促进重大科技创新及其成果的推广与应用中具有不可取代的重要意义     

对语文课人文性教学方法的探讨

新课程标准给语文课的定位是工具性和人文性的统一。工具性就是指在语文教学中提高学生的思维能力和表达能力；人文性则指要使学生通过语文的载体，体会更多的文化魅力。所谓人文性，我国《辞海》称：“人文指人类社会的各种文化现象”，具体化是指对人自身完善的关注与追求，包括人的尊严、价值、个性、理想、信念、品德、情操等方面。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，     

强化农村“三优”教育提高农村人口素质

随着我国计划生育工作的深入开展，优生、优育、优教(以下简称“三优”)已经成为每个父母、每个家庭乃至全社会十分关注的问题。优生、优育、优教是相互相成的统一体，三者有机地结合在一起共同完成提高人口素质的任务。在我国10亿农村人口的大国里，要发展农村经济，提高农村生活水平，就要强化优生、优育、优教，迅速改变农村人口素质低的状况。     

这束鲜花来得不算晚

今天是周四，下午没课，总算可以让自己轻松一下，当我带着一份稍放松的心情走进办公室，桌上一束鲜花吸引着我的视线，强烈的好奇心驱使我摸摸、闻闻。没有署名，莫非是谁放错了？当时，一种淡漠的念头一闪而过，在我的内心之湖激不起任何的涟漪。这束花肯定是放错了……     

做一道独特的风景

我没有“周海媚”一头飘逸的秀发；没有“王熙凤”的眼睛；没有“麦当娜”的身材；没有“纪晓岚”的铁齿铜牙；但偶尔也有人会夸我长得不错,那一刻,我会乐得恨不得早点回家,对着镜子好好端详端详。可是拿起镜子仔     

我想做的

为人师已有九个年头了,我想做的事很简单,可却是那么难——用我力所能及的能力让父亲快乐。父亲快乐开心时,也是我这个女儿最心慰之时。可这九年来,我总是在做我最想做的。父亲是一个厚道的商人,他的性格像一堆干柴,遇到火就燃烧起来,可他对我的爱却超过那熊熊的烈火。平时,很少和父亲交谈,可我们之间是沟通的,他是我一生中最敬畏的人。善良,朴实的父亲一直都在指引着、关爱着我。小学时小学时,由于年少无知,很多事已渐渐淡忘,唯有父亲的善良不敢忘。那是一个寒冷的冬天,天下着蒙蒙细雨,人们都在家里品着茶,谁也不肯离开家里。此时,我模模糊…     

人才学研究应当注重方法的创新-对于清华大学院士群体创新能力调查研究的总结与反思

该文是关于人才学研究中如何注重调查方法的讨论.全文共由研究背景、选题意义、方法研究、整合创新以及所得结论这五个方面的内容组成.本项研究归纳分析了当前人文社会科学中所采用的一些基本调查方法,并结合作者在清华大学院士群体和青年骨干教师群体中所做的创新性调查研究,从方法论的高度提出人才学研究必须注重方法创新的重要性.该文所得结论是,只有通过方法上的创新,我们才有可能为人才学研究发展成为一门严谨科学的"显学"铺平道路.