不同层次医学生的总体幸福感及其与心理应激因素的关系

用总体幸福感量袁、艾森克人格问卷、青少年生活事件量表、社会支持评定量表以及应对方式问卷分别测查本连硕、普通本科和二级学院医学生的相应心理状态。结果表明，本连硕医学生的生活事件较普通本科和二级学院医学生的明显增多，社会支持水平也显著增高；三个层次医学生的总体幸福感、人格特征和应对方式均无显著差异。     

福建省精神卫生状况和对今后发展的思考

精神(心理)卫生已经成为制约福建省人口素质提高、经济和社会发展的公共卫生问题和社会问题。社会发展现实要求福建省今后必须积极发展精神卫生事业。为此,可以从加强领导、完善精神卫生三级防治网和强化精神卫生专业知识教育入手,抓住重点,努力提高福建省人口的精神健康水平。