乡村教师政策后设评价的实施构想:目标和策略

伴随政策科学的不断发展，后设评价越来越显现出重要价值。乡村教师政策后设评价由西方研究借鉴而来，其意义在于形成“后设评价→政策评估→教育政策→教育质量”的倒逼机制，进而推动乡村教育质量的提升。在乡村教师政策后设评价实施过程中，要把价值判断与技术分析相结合，尤其要注重把乡村教育中多方利益诉求相结合，遵循后设评价的基本操作模式，严格对照后设评价指标体系进行评估，着重从效用性、可行性、适当性和精确性等方面对乡村教师政策评估进行分析、判断。