教、学、做”一致性的初中作文教学实践与反思

“教、学、做合一”是由我国著名教育家陶行知提出的教育理论，所谓的“教、学、做合一”，从字面意思上理解无非是“教”与“学”的一种教学方法。从内涵上来分析，“教”的方法依据“学”的方法，而“学”的方法根据“做”的方法，我们无论怎么学、无论怎么教都是围绕“做”而展开。在初中作文教学中，依据“教、学、做合一”的思想，我们不难找到现阶段作文教学中的弱点和缺陷。下面，由笔者依据“教、学、做合一”的教育思想，谈一谈一致性的初中作文教学实践与反思。     

对干部选拔任用综合分析研判机制的调研思考

<正>开展领导班子和领导干部综合分析研判(以下简称"研判"),是党的十八届三中全会做出的重要决策。我们围绕建立研判机制设计并发放调查问卷2016份,做到"四个全覆盖",即覆盖全市所有有干部任免权的地区和单位,覆盖市、县两级组织部门,覆盖县(市、区)和乡镇(街道)党(工)委,覆盖市、县两级机关部门党委(党组)。通过调研,我们初步厘清开展研判的制约因素,并就建立研判机制提出对策建议。     

多学科感知性实验在中药学教学中的探索

中药学知识点多且内容枯燥,与其他专业课程的关联性亦较多。为提高教学效果,我们在中药学教学中开展方药结合,多学科感知性实验,即将药用植物学、中药鉴定学、中药学、方剂学及中药药理学5门学科有机地联系在一起,在基础阶段初步解决了学生对学科知识结构、学科关联性的困惑和疑问,取得了较好的教学效果。     

我国“失海”渔民社会地位初探

＂失海＂渔民是伴随我国海洋经济高速发展和海洋战略转变所出现的新弱势群体。从社会学视角对这一特殊群体的经济地位、政治地位和文化地位进行分析,不难看出,＂失海＂渔民的经济收入下降、政治权利缺失以及文化资本不足,其社会地位处于边缘化状态。     

解析《新保险法》第13条

我国今年新修订的《保险法》于10月1日已正式施行。新《保险法》第13条解决了多年以来我们对保险合同要式性与否的法律性质争论。保险合同的诺成性规定与合同法合同自由原则相对接,给予了保险合同当事人订立合同形式选择的自由,具有积极的进步意义。与此同时,对于口头保险合同成立的证明责任也交给了当事人,而如何规范口头保险合同的证明效力则是立法不应当回避的问题。     

中国农村工业化及其环境污染的原因初探

中国农村工业化经过几十年的发展取得了较大成就，对国民经济做出了巨大贡献，加快了国家工业化的步伐，促进了经济体制的转换；转移了大量农村剩余劳动力，提高了农民收入；加快了小城镇建设的进程，在中国现代化进程中发挥了巨大的作用。但是，由于社会、经济等因素的影响，我国农村工业化进程代价相当大，尤其是这些年来在大力推进农村工业化进程的同时，忽视了环境污染与资源的有效利用问题，形成了沉重的生态负债，农村工业化和保护资源、环境、生态之间产生了日益尖锐的矛盾，面临的国土、生态、资源和环境的压力越来越大。客观地说，农村工业的高速增长在某种程度上是以资源高消耗和破坏生态环境为代价的。造成农村工业严重环境污染的原因包括：理论研究的盲点与导向的片面性、二元社会结构体制和传统的工业化发展模式及布局分散等。     

论《青春之歌》的个人叙事与历史叙事

运用当代叙事学“聚焦”理论分析《青春之歌》在个人叙事与历史叙事间相互纠缠的现象，出现这种情况的原因在于作者创作动机上的两重性。     

能力的培养在计算机教学中的应用

当今世界各个领域正日益受到新的科学技术的冲击,科学技术迅猛发展造成信息量剧增,这就要求本世纪需要的人才不仅要具备渊博的学识,更要具备独立接受新信息、处理新信息的能力。要让学生学会学习,进而学会生存,教育工作者就得改革我国现行教学中的弊病。从而培养富有创造性的人才,对我们的学生就业和深造都具有深远的意义。一、旧的计算机教学模式很明显,计算机这门综合性、新型的学科,它和我们传统的学科有很大的区别,它既具有很强的理论性,又具有很强     

扬州市：新提升 新突破 新跨越

寻根回访工作理念实现新提升 寻根回访是人性关爱的感召。对于那些离开家乡，走出国门，在国外收养家庭里生活的孤残儿童，更需要给予特殊的关注，将爱心延续。为此，民政局举办了6个国家、36个收养家庭参加的大型寻根回访活动；开展了“爱心访亲”活动，远赴美国、加拿大看望收养家庭和被收养儿童；