古都，我爱你！（下）

“一个人得了小病就把他杀了吗”华新民逛院子,特别要看看厨房和卫生间,还要拍下来。她要让那些攻击四合院的人看到:四合院不是又脏又乱,而是安静又舒适的。人们为什么不去想四合院变成大杂院的根源?她不停地问我:如果四合院依然像以前是一家一户的,怎么会有私搭乱建?如果人住多了,有关部门重新安置,又有谁会愿意一家几代挤在小窝棚里?老人们回忆,解放前,胡同里是没有公共厕所的。院门一关,四合而居,家家有一口上水井,一口渗水井,完全可以自给自足。有的老宅院的澡盆和厕所已用了近百年。“文革”中大批人口迁入这些老院子,房子不够住,于是…     

为穷人铺下的奋斗路

在北京有这样一所学校,在这里上学不用花钱;这里只接收最贫穷的农民工子女,这里的钱都是富人捐助的。动议创办这所学校的人竟是一位曾经从事物业管理工作的经理及其与她志向相投的追随者。他们坚信一种新的财富伦理能够沟通贫富,催生社会正义     

“小人物的无奈和尊严”

一部电影《天下无贼》使人们开始回味包括“天下无贼”在内的许多理想:亲情、爱情、友情等等。也使得一部分人坚信在这个物欲横流的世界上,还是有一些美好的东西存在的。毕竟,生活中没有绝对的英雄和恶人,大多数人都是在生活和理想一团糟的状况下,痛苦地做着每一个决定。     

在理想面前崩溃

“不要再提有多少学生对教育不满。有多少学生厌学,就有多少教师厌教。”这不是他一时冲动说出来的话。此时,他坐在自己的书房里,面对记者。“我困惑了很多年。很多时候,我自己都忘记了教育的目的是什么。”他形容那时候的工作状态就是在“混”。现在,他已经在这所市级重点示范校工作了13年。“不要叫我‘人类灵魂的工程师’。”他说,“我想,很少有老师愿意承认,自己正在从事太阳底下最光辉的职业。”让刘承伦产生这种感觉的是几年前他遇到的一个女生。因为在学校说脏话,而且不愿承认错误,她的家长被请到了学校。听完刘承伦的陈述后,家长只…     

最失败的教育

“我要感谢你,在发生这种行为之前,想到了给我打个电话” 2004年6月的一天,《中国中学生报》编辑吴若梅接了一个冗长的电话,是一个高一男生打来的,他的目的是要向吴若梅宣告:我要和异性发生性关系,马上! “行啊。”吴若梅不动声色地回答,“可是,为什么呢?” “我周围的同学都有了,那我也得     

古都，我爱你！（上）

我和她的结识缘自一个紧急的求助电话。“快去快去!他们正在拆房,特别漂亮的四合院。一定要把这种行为记录下来,这是罪恶!”     

康熙与路易十四时期的科学交流

康熙一生勤俭,路易十四则奢靡无度;康熙以大禹为自己的治国偶像,以孔子为自己的道德楷模,路易十四则期望像亚历山大那样,成为统治欧洲的霸主。但在科学这样一个决定国家未来的领域内,似乎前者远没有后者那样有功于后代。     

带领孩子走向知识

我在教育培训基地看到了理想和激情,看到了信任和爱,看到了孩子们的快乐,看到了一批年轻的教育理想主义者,以及他们对传统教育的批判和新鲜、活泼的教育实践。     

试论传媒公民素养

传媒素养及传媒素养教育正成为人们关注和研究的热点。传媒素养中的传者素养即传媒公民素养决定了媒介的公正性和美誉度,传媒公民如何提高自身素养,更好地认识、利用和参与大众传媒,通过大众传媒进行信息传递、舆论导向,值得从业人员思考。1.传媒公民素养的概念及其现状"媒介素养"这一概念最初在20世纪30年代由英国学者提出的。媒介素养是指人们面对媒介各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评价能力、创造和制作能力以及思辨的反映能力。     

社区何时成为我们的家

每个人都生活在一定的地域中,但并不意味着他认同这个社区,自然也不会把这个社区看作是自己的“家”。只有将居民凝聚起来共同管理自己生活的地方,最终通过发展社区使社区的每一个人都得到发展,人们才会把自己与社区联系起来,看到垃圾就会捡起来,看到践踏草坪就会制止,看到不法行为就会报警……