《大同书》对儒家传统政治思想的扬弃

康有为的《大同书》继承了儒家传统政治思想中的“仁爱”思想、“公羊三世”说和“大同小康”思想，并用西方近代民主思想加以发展和改造，形成了独具特色“博爱”哲学、“三世”进化论和“大同”社会理想。同时，又对儒家传统政治思想中的“圣王”政治和君主专制理论、等级观念、宗法观念进行了否定和批判。这种对于儒家传统政治思想的扬弃与康有为的学术渊源、《大同书》复杂的理论来源，以及康有为对西方近代资本主义发展现实的认识有着密切的联系。     

关于农村中学实验教学设备的配置和使用情况的调查报告

1 课题的提出 我国是一个农业大国,农村人口约占总人口的60%,大量的中学分布在农村.重庆市教科院在2004年对重庆各地区的40多所中学的抽样调查结果显示:在乡镇中学及部分区县中学中,完成教科书上要求的学生实验不足40%的占一半;完成教科书上要求的演示实验不足40%的占1/3;有相当一部分乡镇中学(7%)基本上不做学生实验.     

新时期高校统战工作存在的问题及对策

随着国内外复杂形势的变化,给高校的统战工作提出了挑战,就如何加强和调动广大知识分子的积极性,直接关系到高校的改革、发展和稳定。这是每个高校统战工作者应探讨与思考的问题。     

黑沿子镇水产业发展与财政措施研究

文章依据黑沿子镇水产业的产业化经营现状 ,分析了黑沿子镇水产业的优势和潜力 ,指出水产业对于建设有黑沿子特色的重点小城镇及培植地方税源有重要现实意义。为了促进黑沿子镇水产产业的发展 ,进一步提高渔 (农 )民增收 ,发展壮大水产经济 ,文章着重针对目前存在的主要问题 ,从提高扶持水产业财政支农资金比重、集中财力支持重点水产项目发展、利用财政资金导向功能建立多元化水产业投入机制和强化水产业资金的规范化管理这四个方面 ,研究了基于财政政策的水产业发展措施。     

中钢与住友金属关于和歌山上游生产线合作分析

介绍了中钢和住友金属关于和歌山上游生产线的合作内容,分析了合作的背景以及合作将产生的影响.指出这是一个新的、值得借鉴的合作模式.     

小城镇发展与财政建设非良性互动问题研究

小城镇发展与财政建设是一种动态的、相互作用、相互制约的循环关系。目前我国东西部不发达地区普遍存在着小城镇财权与事权不对称、财政性资金管理混乱、财政收支结构不合理、财政负债严重等影响小城镇发展的典型问题,从根本上抑制着小城镇财政建设和可持续发展之间的良性互动作用的充分发挥。文章从小城镇经济发展水平、财政管理体制和行政管理体制三方面深入分析原因,指出小城镇发展与财政建设非良性互动的症结之所在,提出促进小城镇发展与财政建设良性互动的改革方案。     

应用型本科院校的生态位研究

应用型本科院校是以应用型人才培养为突出特征的地方高校。随着高等教育事业的发展,高等院校诸如扩招导致的教育资源短缺的问题使得高校之间的竞争日趋激烈。应用型本科院校要想在激烈的竞争中继续生存和发展下去,必须仔细研究其生存的生态环境,找准自己的生态位,避免发生生态位重叠,以保证充分合理地利用有限的教育资源,走上可持续发展之路。     

《大同书》对儒家传统政治思想的扬弃

康有为的《大同书》继承了儒家传统政治思想中的“仁爱”思想、“公羊三世”说和“大同小康”思想,并用西方近代民主思想加以发展和改造,形成了独具特色“博爱”哲学、“三世”进化论和“大同”社会理想.同时,又对儒家传统政治思想中的“圣王”政治和君主专制理论、等级观念、宗法观念进行了否定和批判.这种对于儒家传统政治思想的扬弃与康有为的学术渊源、《大同书》复杂的理论来源,以及康有为对西方近代资本主义发展现实的认识有着密切的联系.     

义务教育阶段农村学生学业负担研究——以河南省为例

学业负担问题是社会关注的热点问题.采用问卷调查的方式,对义务教育阶段农村学生学业负担的现状及原因进行调查研究,并从政策层面、观念层面、技术层面、心理层面来分析缓解农村学生学业负担的对策.     

机械设计制造及自动化专业生产实习改革与实践

生产实习是机械类专业教学过程中一个重要环节。随着人才培养模式逐渐多样化,办学重点向特色化方向发展,传统的生产实习方式不再适应教学需要。长江大学机械设计制造及其自动化专业对实习基地建设、实习内容、实习管理和考评的改革,既适应了培养高素质应用型人才的需要,也兼顾了学生就业。