加快我校生理学科研发展的思路

21世纪科学技术的高度发展与交叉渗透,推动生理学的研究向细胞和分子水平以及整体和器官水平深入发展,生理学的发展必将促进其他基础学科和临床医学的研究,也为生理学教学注入活力,本文分析了我校生理学科研的现状和存在的问题,提出现阶段加快生理学科研发展的思路.     

康复功能评定学实训课教学模式的改革与实践

采用实验室教学与临床实训相结合的模式对现有的康复功能评定学实训课教学进行改革。结果显示,该模式有利于激发学生学习的兴趣,提高学生的实践技能能力,有助于提高学生临床适应能力。     

医学院校专业课教师与辅导员协同育人研究——基于“课程思政”背景下的育人模式探索

专业课教师与辅导员肩负着协同育人的重要使命，但目前仍旧存在教育参与者观念误区、合力成效不显、评价体系有待完善等问题，可通过健全制度保障、搭建协同平台、完善评价体系等渠道予以推进，促进专业课教师与辅导员发挥好协同育人作用，进而更好地落实教育的立德树人本质要求。