关于做好青年教师培训工作的思考

青年教师是学校教师队伍的战略后备队,是学校未来发展的栋梁。帮助青年教师树立远大的理想抱负,明确他们是学校发展的希望所在是我们的责任。学校争创一流,青年教师更要争创一流,我们要以成长、成才为出发点,做好青年教师的培训工作。     

CM(1,1)模型在高校辅修教学管理中的应用

本文用灰色系统的GM( 1,1)模型对辅修招生人数进行预测 ,使辅修的教学组织与管理更符合实际 ,决策更科学     

关于作好高校青年教师培训工作的思考

根据对某高校的问卷调查数据,分析了高校青年教师培训的现状,研究了高校青年教师的培训机制、氛围和系列培训形式,提出了高校青年教师培训的激励机制、制约机制和竞争机制,描述了有利于青年教师培训的良好氛围,提出了依次递进的四种培训形式。     

论自然观的科学基础

自然观作为科学历史的文化背景之一，对科学的发展起着重要作用，这是受到普遍认同的。然而自然观首先是一个历史的范畴，是科学发展的产物。在自然观与科学的逻辑关系中，科学是自然观形成的基础，科学在自然观形成过程中起决定性作用。人类自然观经历了四次演变，即：古希腊朴素自然观－机械自然观－进化自然观－系统自然观。进化自然观是辩证唯物主义自然观在自然科学领域最直观的表述，系统自然观是进化自然观的进一步深化。