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针对当前学校哲学教学中存在的重理论轻实际、重讲授轻启发、重学习轻思考等问题 ,认为必须对哲学教学进行改革 ,并从注重思维能力的角度构建哲学教学新体系。为此 ,必须在教学模式、教学方法及考核重点等方面实现有关转变  相似文献   
2.
德性教育是人生教育的根本.道德人格的培养是德性教育的根本目标.对德性教育而言,最重要的莫过于进行道德的实践.  相似文献   
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