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1.
本文从口腔科临床并发症发生后产生的医疗纠纷出发,对口腔科临床并发症发生原因、特点、医疗技术的风险、患者知情权等方面进行分析,结合我国法律、法规对医疗损害的归责原则和免责的内涵和范畴,提出了临床实践中应注意的问题和减少临床并发症的发生及损害后果的相应措施,以达到改善医患关系、减少医疗纠纷发生、提高服务质量的目的。  相似文献   
2.
拟建立一套适用于口腔医学本科实习生的《口腔修复学》实践技能考核评价体系,该体系以口腔修复学大纲为基础,面向执业医师考试;以培养具有高尚医德医风,有良好医患沟通能力,有扎实的口腔修复实践基础,有自主学习能力和创新意识的新型口腔医学人才为目的;通过该考核评价体系,反馈临床实践教学中存在的问题,以便及时作出教学调整。  相似文献   
3.
针对五年制口腔医学临床教学实习这一重要环节,分析了高校扩招后临床教学方面存在的问题,结合自身临床教学管理的经验和体会,从增强教育投入、加强临床师资队伍建设、强化实习前岗前综合性培训、加强实习过程监管等方面探索临床教学管理的新模式,以期提高口腔医学本科生临床实习质量。  相似文献   
4.
根据《口腔修复学》课程的特点,按照省级精品课程建设要求,从提高教师对精品课程建设重要性的认识、加强师资队伍建设、强调学生的主体地位、注重课程内容建设等方面予以总结.为口腔医学专业精品课程建设提供参考。  相似文献   
5.
为培养和提高口腔医学专业本科生的临床操作技能,对口腔专业临床课教学内容、课程安排等进行了全面的改革。通过多年实践,逐步完善临床技能培训和考核的教学模式,取得了良好的教学效果,并提高了学生的就业率和社会影响力。  相似文献   
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