艾兹拉·庞德、艾米·洛威尔与李白的诗歌情缘

李白是中国唐代伟大诗人,艾兹拉·庞德（Ezra Pound）和艾米·洛威尔（Amy Loweu）是20世纪初美国诗歌意象派的代表。艾兹拉．庞德和艾米·洛威尔不懂中文,却在20世纪初和李白诗歌结下了深厚的情缘。     

隐含信息翻译的关联性原则

翻译的一个主要问题是如何处理原文中的隐含信息。译者可能明示隐含的意义,也可能对等翻译,但如不考虑原文和译文语境的话,这两种策略都存在风险。关联理论揭示,成功的翻译关键在于原文和译文具有解释相似性,翻译的最高标准是达到受众期望于译者所传达的语境效果,而不是符合具体的翻译范式。本文根据关联理论的启示探讨了翻译隐含信息所遵循的一些基本原则。     

西昌本土文学经典整理与诵读实践探究

中华文明源远流长，优秀文化典籍浩繁；阅读经典是对中华民族优秀文化的最好传承，诵读本土文化经典意义重大。西 昌有着丰富的本土文学经典，深厚的历史积淀和良好的文化氛围促成了西昌本土文化的繁荣。开展本土文化经典诵读实践， 需要开展资源的搜集整理研究，把诵读活动引入语文教学课堂，需要努力搭就平台拓宽渠道。     

从神经认知理论谈当前大学英语教学存在的问题及对策

大学英语教育一直受到高教管理者、教师、学生和社会的高度关注,但迄今为止的教学实践并没有达到人们所期望的理想效果。本文以神经认知理论为视角,探讨当前大学英语教学在语言环境、教材、教师、教学模式和等级考试等方面存在的主要问题,并提出解决问题的相关对策。     

民族地区高中英语教学策略探索

为探索民族地区高中英语教学的有效策略,在调查分析民族地区高中英语教学的现状和问题的基础上,依据外语习得的 认知理论和成功实践案例,提出以英语精品阅读输入为抓手的民族地区高中英语教学策略,并对这一策略的实践成果和推广 应用情况进行了简要介绍。     

系统功能语法基本概念简述

本文简述系统功能语法(SFG)的发展及其基本概念,主要介绍了功能语言学系统网络结构及其功能机制、系统纵聚合关系选择项的实现规则、功能语法三大元功能的范畴及其叠合成横组合关系的实现过程。通过对系统功能语法的起源发展及其现今的基本理论概念的介绍,旨在为我们深入研究功能语言学理论以提高英语教学水平提供参考。