大学科研化会计教学模式运行问题探讨

在大学推行科研化会计教学模式需要加强学生科研化理念教育、在教学大纲中明确科研化目标、在教学中采用多种科研化教学方式并对不同课程采用不同的教学方法。同时解决教学管理中,任课教师相协调以专业水平方面的障碍及问题。     

信号博弈下的反倾销税率政策的内生性分析

企业会通过先期市场行为影响市场结果,进而影响反倾销的调查结论和最终的反倾销税率,以实现利润最大化,而政府也意识到这一点,它将选取不完全成本信息下的最优策略.由于这一博弈本质上是信号博弈,于是笔者建立信号博弈矩阵,对内生性反倾销税率政策进行了分析.得出当信号伪装成本足够大时,企业将放弃成本伪装,此时政府执行差别反倾销税率可以实现国家福利最大;当伪装成本相对小时,博弈的结果为混合策略均衡.     

试论高校考试制度的新模式

考试制度的改革是高校教学改革的重要内容,也是建立教与学激励机制运行系统的重要因素.目前高校考试制度存在不少弊端,高校考试制度的改革必须与培养学生创新能力和实践能力的目标相一致.改革高校考试制度要从单一封闭的考试模式向多元开放的考试模式转变,以提高人才培养质量为目标.     

再论会计理论的逻辑起点

会计理论的逻辑起点是会计理论研究的切入点,是把握会计理论整体结构的关键,然而逻辑起点这个话题一直以来都是会计研究与争论的热点。在逻辑起点研究的历史上曾出现过会计假设起点论、会计目标起点论、会计本质起点论、会计环境起点论、会计对象起点论、会计职能起点论等几种主要的观点,但这些观点或多或少的存在一些不足。因此笔者提出将会计目标和会计环境相结合作为逻辑起点,两者相结合能够满足作为逻辑起点的各项条件,并且具有可行性。