农林高校硕士研究生课程体系的调查与分析

选择华中农业大学、南京农业大学、江西农业大学等三所农林高校进行硕士研究生课程体系问卷调查与分析。结果表明,现行的硕士研究生课程体系只能满足硕士研究生培养的基本需要,还存在一些根本性的问题,如,与本科课程重复现象普遍存在;课程选择余地不大,不能满研究生多种学习需求;研究方法类与数理统计分析类课程设置不全、文化素质类课程普遍欠缺;学科前沿内容、跨学科内容在专业课中的比重偏低;课程在形成研究兴趣、结合实际应用、培养实践能力等方面与培养目标有较大的差距。针对性地提出了构建农林高校硕士研究生课程体系的建议。     

利用学位点建设的契机促进新学科建设和发展

学位点授权审核申报是研究生培养和教育的一项经常性工作，学位点的分布和数量多少常常被用来衡量一个学校学科建设与发展的基础和水平。本文从新学科形成和发展的角度，从管理层面探讨了学科点申报对高等学校新学科建设和发展的影响，并结合工作实践对一些具有普遍意义的作法进行了总结和讨论。     

博士资格考试刍议

博士资格考试在许多国家和地区已成为博士生培养过程中的一个必须环节。文章从国家与地区、形式与内容、组织机构、考试时间、考试目的等方面介绍了世界现行的博士资格考试的基本情况,分析了我国博士生培养实施博士资格考试的必要性,提出了我国实施博士资格考试的难点与建议。