基于生存分析法的医疗电子病历系统采纳与扩散研究

医疗电子病历系统作为中国医疗信息化建设的核心,关注其采纳与扩散机理,对推进医疗卫生信息化建设,以及实现有意义地使用具有重要的理论和实践意义。基于云南省222家医院信息化建设的调研数据,运用半参数生存分析法即Cox回归模型探讨医院采纳电子病历系统的影响因素及扩散机理。研究表明,教学状态、医院规模和建院时间均为有利因素,即这三个因素积极促进医院采纳电子病历系统;时间×规模为不利因素,即它对医院采纳电子病历系统有负向影响;地理位置在分层和删减样本的模型分析中均表现为不利因素;医院等级影响并不明显。     

负性生活事件对医学生心理健康的影响机制探究

采用青少年生活事件量表、心理韧性量表与SCL-90问卷,以安徽省某医科大学临床医学专业426名学生为研究对象,考察医学院校在校大学生的心理健康现状,以及负性生活事件、心理韧性和心理健康之间的关系。结果发现：①与全国常模的差异比较中,强迫症状、焦虑、恐怖、精神病性等4个因子均高于全国常模,心理症状的性别效应显著,女医学生心理症状略微高于男医学生;②心理韧性在医学生负性生活事件与心理症状之间起到部分中介的作用,中介效应效果量为26.36%。即负性生活事件不仅对医学生心理健康有直接影响,而且还能通过弱化心理韧性降低大学生心理健康水平。     

医学生业余生活现状调查分析及教育对策研究

目的：院探究当今医学生业余生活现状，为改进和提高医学生业余生活质量提出相应的教育对策。方法院采用调查问卷，对某医学院校380名医学生进行业余生活现状问卷调查，所得数据使用软件SPSS 20.0中文版进行统计学处理。结果院共收回有效问卷361份，有效回收率为95%；玩电脑或上网、听音乐、阅读、体育锻炼、交友居医学生业余生活的前5位；不同性别、年级的医学生业余生活选择具有统计学差异；认为自己的业余生活充实和健康的医学生分别为73.4%、61.5%，对业余生活满意的医学生占56.5%。结论院医学生业余生活以网络化、娱乐化为主，对业余生活满意度较充实度低，高校应积极拓展医学生业余生活的教育途径，进行必要的指导，提高其业余生活层次及认知水平。     

医学院校器官捐献教育和人文精神培育的协同推进研究

医学院校开展器官捐献教育对于宣传捐献知识、提高捐献率,提升医学生人文精神具有重要作用。随着器官捐献事业在我国的不断发展,应当整合当前医学教育资源,从价值认识、教学安排、活动整合、加强保障、结果评价等多方面协同推进器官捐献教育和人文精神培育,共同服务医学人才培养和器官捐献事业的发展。     

医学院校大学生心理健康教育工作内涵发展研究

当前医学院校心理健康教育工作面临着结构性矛盾、专业化瓶颈和与医学专业需求脱节三大困境。要摆脱这些困境,必须在专业地位提升、专业队伍构建、专业工作机制建设和适应医学专业需求方面不断探索,向管理要效益,靠内涵求发展。     

地方高校医学类专业本科生就业创业教育思考

通过对几所医学院校毕业生就业质量年度报告的比较研究发现,医学类本科毕业生在就业中表现出就业不稳定、深造率高、结构不平衡和自主创业少的状况,这与医学院校积极提升培养质量,但医学生的就业观与健康中国战略的导向不匹配,医学专业缺乏创业教育有关。为了促使医学专业的就业工作更加符合高等医学教育发展规律,应探讨构建“服务生命全周期、健康全过程”,顺应健康中国战略和服务地方健康需求,以医教协同和岗位胜任力为导向的分层次的就业创业教育,实现与医学教育的深度融合,实现医学生更高质量更充分的就业创业。