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华中农业大学植物保护专业本科教学的改革与实践成果显著,通过改革与实践探索,建立了植物保护专业创新人才培养体系。该体系主要包括植物保护核心课程建设、植物保护实践认知体系建设、创新能力培养体系建设、科学人文关怀体系建设四部分,涉及植物保护专业主干理论课程建设、创新实践课程的开设、科教融合、师生对话、学术交流和培养质量考核等方面,为高等农业院校的人才培养体系建设提供了丰富的理论与实践经验。  相似文献   
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文章以生物学相关课程为例 ,讨论了将素质教育理念渗透到专业课程教学中的若干方式 ,指出在专业课程教学中应重视教学内容稳定性与开放性的相互统一 ,同时采用科学的教学手段培养学生逻辑思维能力和实践动手能力 ,并在专业课程成绩评价体系中贯彻素质评价的指导思想 ,在传授知识的同时培养创新精神和创新能力 ,将素质教育理念有机地渗透到专业课程教学的各个环节中。  相似文献   
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