论社会文明建设与社会主义和谐社会构建

构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义事业的伟大实践.我们必须加强物质文明建设,为构建社会主义和谐社会奠定经济基础;加强精神文明建设,为构建社会主义和谐社会创造精神动力;加强政治文明建设,为构建社会主义和谐社会保驾护航;加强生态文明建设,为构建社会主义和谐社会提供可持续保证.     

哲学教育在大学生素质教育中的作用

哲学教育是最根本的素质教育。加强马克思主义哲学教育,有助于大学生思想道德素质的培养,有助于大学生理性思维能力的提高,有助于大学生精神家园的构建和理想人格的塑造,有助于大学生创新精神和实践能力的培养。     

促进人的全面发展是科学发展观的价值指向

人的全面发展表现为人的能力、人的社会关系、人的自由个性的全面发展.实现人的全面发展是科学发展观的价值指向.只有坚持以人为本,坚持全面、协调、可持续的发展观,才能推动人的全面发展.     

创新思维的辩证意蕴

辩证思维是创新思维的实质和基础,人们在创新活动中所使用的许多思维方式,其实质就是辩证思维在人的心理活动的不同侧面、不同层次、不同状态下的体现;人们在创新思维活动中所表现出来的挑战权威、超越自我、打破常规、标新立异等精神状态,要靠辩证思维来孕育、激发和强化.     

坚持用毛泽东人学观指导我国现代管理

现代管理即是把现代化的科学技术成果和科学管理思想、管理方法综合全面地用于管理的过程．而人则是贯穿这一过程的核心内容，所以人学理论在现代管理中起着举足轻重的作用。有的人认为，西方管理经过近代以来的实践和探索，对人与人的作用已经有了深刻的认识，形成了独特的现代管理的人学理论，而中国缺乏这种理论，只能从西方引进。笔者认为，这种认识是片面的．实际上，毛泽东同志哲学思想中有着丰富深刻的人学思想，并且更符合我国现代管理的本质要求，这已为实践所证明。在社会主义现代管理中，我们可以借鉴西方管理思想和方法，但更应…     

促进科技成果产业化

在现代化建设的进程中,科学技术对于生产力发展和社会经济发展所具有的首要的变革作用越来越显著,邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的观念也逐渐成为全党全民的共识。如何发挥科技生产力的作用,不仅是一个理论课题,更重要的还在于它是一个亟待解决的实践课题。