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1.
领导班子中的成员客观上在各个方面都存在着一定的差异,这就必然在学校管理活动中反映出来,时常引起领导班子内部的矛盾,造成心理和工作上的不协调,甚至严重影响领导班子效能的正常发挥。因此,对中小学领导班子协调的心理基础、合理的内部结构以及协调的基本方法的探讨就显得十分有必要。  相似文献   
2.
中小学生负担过重是长期困扰我国基础教育的顽症,它的产生和发展有着深刻的背景和多方面的因素,一是现行的就业,升学,评估等制度的弊端,二是教师素质不理想,考试“指挥棒”的误导,政府宏观调控不力,现行课程设置不合理等问题的存在;三是传统的苦学观,功利主义价值观,过高的受教育期望值等观念上的误区所致。  相似文献   
3.
试论中小学校长职业化   总被引:1,自引:0,他引:1  
加入WTO后 ,中国教育的发展要以国际规则代替中国规则。为了改革现行的中小学校长制度 ,更好地适应教育改革与发展的需要 ,中小学校长必须走职业化的道路。为此 ,应建立放权制度、聘用制度、职业准入制度、激励机制、约束机制等职业校长的成长机制 ,创设其生成的环境  相似文献   
4.
通过中美两国教育管理制度、教师职前教育和在职培训比较研究,揭示我国教师教育的一般特点,指出我国教师培训中存在的问题,并具体阐述了我国教师教育改革发展应努力的方向。  相似文献   
5.
本文从中国古代社会的宗法文化人手,探讨了“和”文化的生成过程,剖析了“和”文化的构成系统,揭示了“和”文化的超稳定特质和功能,给中国这个多民族的国家何以能长治久安提供了一份颇值得参考的解答。  相似文献   
6.
随着高等教育规模的扩大和国内、国际竞争的加剧,如何突破发展瓶颈,不断实现机制和体制的创新,促进大学的可持续发展,大学校长领导力无疑起着一个非常重要的作用。笔者认为制度建设是目前社会形势下大学校长领导力得以充分发挥的着力点,是提升其领导力的有效途径,大学校长应做良好大学制度的完善者、建设者和监护者。  相似文献   
7.
分析了大学计算机信息技术基础课程教学过程中存在的诸多难点,结合计算机技术飞速发展对人才培养新的需求,从课堂理论教学和实践教学两方面探讨该课程教学的改革模式,以更好地培养学生学习积极性和主动性,提高计算机基础课程的教学质量。  相似文献   
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