一种状态检测防火墙的攻击防御机制

讨论了一种在Linux操作系统内核防火墙的攻击防御机制,提出了检测网络攻击的机制和总体架构。在Linux操作系统防火墙的基础上构建了攻击防御框架,针对不同的攻击模式,该框架提供相应的状态检测方法判定攻击的发生并使攻击不能成功。提出的攻击防御体系具有通用、可扩展的特点,可以有效克服传统包过滤防火墙在抗攻击和入侵检测方面的局限性。结果表明:该攻击防御机制可以显著改善防火墙系统的IP安全性。     

谁是“最佳”的价值判断者：区县政府绩效评价机制的利益相关主体分析

政府组织绩效评价要解决的首要问题之一是评价机制。即如何才能对绩效进行尽可能客观的价值判断。本文从利益相关主体理论入手，围绕“谁是最佳的评价者”针对区县政府绩效的评价主体进行了分析．给出了评价主体应该遵循的原则性规范，构建了最佳评价者的选择模型。分析表明，公众作为区县以下级政府的公共服务接受者，和当地政府的利益相关性强，信息渠道不畅、评价成本高昂，存在评价偏好；政府组织存在自我认同倾向，尽管信息便利但人为增加的评价成本难以控制；人大组织较公众更为理性，但由于评价独立性较差而难以准确评价；学术研究组织相对前几种评价主体而言，准确性占优，效用性强于公众，成本低于公众和政府，可以算是相对而言的“最佳”评价主体。据此，可以进一步理解影响政府绩效评价客观性的诸多因素以及不同的评价机制．为提升现实绩效评价的客观性打下基础。     

政府绩效：理论诠释、实践分析与行动策略

对国内外实践分析表明,政府绩效活动在中国广泛存在,但缺乏规范体系、系统整合和制度保障。基于理论诠释和实践分析,勾画了中国政府绩效测量的行动策略,即:基于现有的绩效测量和评价实践,改进绩效测量方法;协调各利益相关主体关系,重新设计评价机制和评价指标体系;根据评价结果、借鉴先进的管理技术实施政府内部的绩效管理;当条件成熟时,将政府绩效相关活动升格到法律法规的高度,为政府绩效的持续改进提供制度基础。     

长春市轨道交通建设对周边房地产价格的影响分析

论文首先研究了房地产价格及其影响因素,明确城市轨道交通建设对其周边房地产价格有较大的影响,接着阐明了影响的机理,最后全面分析轨道交通对周边房地产价格的影响,为人们全面系统认识长春市轨道交通建设对周边房地产价格的影响提供参考。     

家庭理财观下的社会不稳定效应分析

家庭理财对家庭本身以及对社会稳定均会产生一定的影响,证券投资市场上存在负的信息外溢性是好的制度设计缺失的表现,导致了家庭股票投资的亏损。论文对2013-2015年间家庭中小投资者获得的信息外溢性奖金的分布状况做了测度分析,指出家庭也要面临股票投资困境带来的幸福侵蚀效应。另外,城市家庭巨大的购房压力迫使家庭在子女的婚姻中采用"门当户对"选择,家庭的创业投资也与经济制度以及经济增长之间存在内在的冲突。     

研究类项目资助与管理绩效评估:美日科学基金的比较与启示

通过分析美国国家科学基金会和日本学术振兴会研究类项目资助与管理绩效评估的背景与经验,归纳了其中的共性特点与启示,包括:国家制度变革背景对绩效评估存在关键影响;采用"目标——结果"的基本逻辑框架;资助与管理都是绩效评估的主要内容范畴;自我评估与外部专家评估相结合;采取定性与定量相结合的绩效信息收集机制;根据制度情境特征合理选择评估周期;评估结果公开并适当地与预算相联系。     

EDA/SOPC实验教学改革与实践

掌握可编程逻辑器件(PLD)、专用集成电路(ASIC)与电子设计自动化(EDA)紧密结合的EDA/SOPC设计技术成为现代电子信息系统设计工程师的必备技能,建设高起点的面向多学科方向的EDA/SOPC设计实验教学基地已是当务之急。本文探讨并论述了如何与世界著名EDA公司共建实验室,充分利用国际一流EDA技术与工具,建设教学、科研紧密配合的EDA/ASIC设计实验教学基地的思路和建设措施。本EDA实验基地培养的学生获全国大学生EDA设计大赛二等奖和三等奖,实验基地的EDA实验教学研究项目获四川省教学成果三等奖。实践证明,本EDA实验教学改革不仅显著提高了教师和学生EDA/SOPC综合设计能力,还为国家西部地区的大学及设计公司提供了世界一流的EDA技术培训与学术交流平台。     

关于《微机系统原理与接口技术》课程的改革与探索

《微机系统原理与接口技术》课程具有内容庞杂、知识点多且实践性强的特点。为改善教学效果和提高教学质量,本文从教学内容、教学方法以及教师素质等方面针对本课程的教学改革进行了探讨。     

知识拥有状况如何影响评价结果准确性?——面向地方政府绩效评价的模拟实验研究

本文从政府绩效评价机制的角度,对评价主体知识拥有状况如何影响评价行为及其准确性进行了分析.评价主体个人的知识状况会影响其对评价对象的认识以及评价标准的选择,进而影响到评价主体的评价行为及评价结果的准确性.由于各类绩效评价活动在评价准确性影响因素方面具有共性,本文选择了模拟实验研究的方式对假设进行验证.设计并实施了两次模拟实验,用学生课程作业答辩模拟绩效评价活动,采用问卷调查的方式统计得出各评价主体的知识状况,并用评价主体对评价对象的评价分值指示评价准确性,考察了评价活动中两者是否具有足够的相关性.对模拟实验所收集数据的统计分析表明,在利益关系近似相等的前提下,知识拥有状况是影响评价准确性的显著因素.