排序方式: 共有6条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
海外乡亲慈善捐赠行为的动因多种多样,从发生学的角度看,引起和维持慈善行为的根本要素和先决条件主要包括主观的内在基础和客观的外在基础。践行慈善责任的为善信念、满足功利主义的心理需求、实现人生价值的思想境界是海外乡亲捐赠的内在动力;社会规范的引导、文化底蕴的支撑、侨务政策的激励、经济实力的增长、群体行为的压力、个体特征的差异是海外乡亲捐赠的外在动因。 相似文献
2.
陈世柏 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,(5):35-37
广州地处南海之滨,自然条件优越,海外交通便利,是海上丝绸之路在中国的始发港和发源地,是中国两千年不衰的对外通商口岸,在古代的中外交通和中西交往中占据着非常重要的地位。 相似文献
3.
陈世柏 《湖南农业大学学报(社会科学版)》2009,10(6):37-42
改革开放以来,在中国政府的大力鼓励和支持下,海外乡亲积极地捐款捐物,支持广州侨乡的工农业生产。捐赠历经起步、发展、高潮、持续和衰落五个阶段,呈现出区域的集中化、方式的多样化、受赠主体的集体化等特征。海外乡亲的捐赠,大大提高了广州侨乡工农业生产总值,改变了侨乡工农业落后的面貌,改善了侨乡经济结构,促进了侨乡农业商品化进程和工业化进程,为广州的经济建设做出了突出的贡献。 相似文献
4.
高校两课实施参与式教学的探索 总被引:7,自引:0,他引:7
目前,高校两课教学仍沿袭传统教学模式,存在着不少问题,以致于教学效果欠佳,教学没有发挥出两课应有的作用。传统教学模式已不适应教学改革的需要,而开放式全方位的参与式教学具有独特的内涵和实施途径,对提高教学有效性具有重要意义。 相似文献
5.
华侨华人、港澳同胞向来热心兴办教育事业,改革开放以来他们情系桑梓,倾力办学,相继支持了广州教育的"普九"、"普高"与"创强"任务的实现,促进了广州教育的现代化;他们穿针引线、牵线搭桥,出谋献策,传播友谊的种子,架设合作的桥梁,扩大了广州教育的对外合作与交流;他们捐资办学的精神、模式为海内外乡亲提供了具有标志性意义的示范。可以说,改革开放后广州教育所取得的每一个成就无不凝聚着海外乡亲的心血,他们为广州教育的发展作出了不可磨灭的贡献。 相似文献
6.
湘州之置,始于西晋。因其地处要害,水陆交通便利,故素为兵家必争之地。梁代萧衍即位后着手对湘州进行有序的治理,改革政治,发展经济,重用湘州人才,湘州在南朝的发展达到了顶峰,其政治军事地位也日益彰显,湘州与梁代政权的关系变得日趋紧密。 相似文献
1