主观推介与隐性评价——“不/没＋VP1＋等于＋没/没有＋VP2”构式探析

评价是一个表达范畴,与句法、语义和语用都密切相关。评价意义可以通过词汇手段显性表达,也可以通过句法手段隐性表达。由于隐性表达比较隐蔽,对其进行发掘和整理就显得尤为重要。本文属于隐性评价的个案研究,论述了＂不/没＋VP1＋等于＋没/没有＋VP2＂构式的句法和语义、构式的主观性和主观化、构式的语用功能,发现该构式表达一个蕴含假设关系的主观等值命题,主观性非常强。构式由动词＂等于＂连接前后两项,语义重心在前,其构式义是主观推介和隐性评价的复合。该构式具有焦点凸显、广告宣传、施为导向等语用功能。     

主位型评价结构"X的是"及其评价功能

]借用功能语法的主位和述位概念,将现代汉语中的评价分为主位型评价和述住型评价.运用评价理论,系统地论述了主位型评价结构"X的是"及其评价功能.本文的研究体现了形式范畴化和意义范畴化的结合,可以说是追求形式和意义互相印证、体现语法模式化的一次尝试.     

我国公立高校董事会制度研究的回顾与展望

我国公立高校董事会制度研究的兴起有其特定的社会背景和现实要求。当前,校董会制度研究主要以产权、治理理论为视角,对校董会类型、校董会定位、校董会运行机制以及校董会存在的问题和对策五个大主题进行分析和考察,但研究中也存在一些不足,有待进一步拓展其内涵与视域。     

和谐行政:责权冲突在理论与现实中的调适

行政责任和权力从冲突走向调适是和谐行政的内在要求。理论和现实中的责权冲突虽呈现不同的状态,但都在努力追求权责统一,用责任束缚权力,用制度和行政道德及伦理来调适责权冲突,实现和谐行政。     

公立高校两权分离的现实基础与动力机制分析

市场经济体制下,利用市场机制配置资源及政事分离是我国公立高校面临的迫切要求。而这一要求得以付诸实践的前提之一就是实行高校所有权和经营权的分离。文章认为,当前我国公立高校两权分离是不彻底的,并指出高校的所有权和经营权存在分离的现实基础以及高校与市场、高校与政府间矛盾生成的动力机制,这些决定了两权分离将成为高校未来发展的合理方向。     

吸纳海外高层次人才参与政府事务问题探析

综合素质高、海外联系广、创新创业能力强,是海外高层次人才的突出特点。吸纳海外高层次人才参与政府事务,对于推进政府职能转变、提高政府工作效率、提升公务员整体素质水平,将会发挥不可估量的作用。我国海外高层次人才参与政府事务管理存在严重的制度障碍。有效打通从体制外向体制内的流动通道以及区别对待政务官与事务官,是吸纳海外高层次人才从政的关键所在。     

现代汉语评价的跨域表达

通过对现代汉语评价的跨域表达的考察,可发现名词在"X(的)Y"结构中凸显出较强的评价功能.评价的跨域表达是说话人或作者类比思维在语言中投射的结果,也是语言使用者求新、求异的社会心理使然.评价意义的识解必须依赖动态的语境和人类的百科全书知识.     

主位型评价结构“X的是”及其评价功能

借用功能语法的主位和述位概念，将现代汉语中的评价分为主住型评价和述位型评价。运用评价理论，系统地论述了主位型评价结构“X的是”及其评价功能。本文的研究体现了形式范畴化和意义范畴化的结合，可以说是追求形式和意义互相印证、体现语法模式化的一次尝试。     

网络热点事件文本中评价的功能及其实现

基于对话理论和互文性理论,从互动视角和功能视角来探讨网络热点事件文本中评价的功能及其实现有较强的理论价值。评价是以功能为指向的,评价功能的最终实现,得益于互动。网络热点事件文本中的评价主要有情感宣泄、立场站位、网络问责、网络问政和语篇建构等功能。