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创新人才培养模式之“知行统一”研究 总被引:1,自引:0,他引:1
我国哲学思想家历来推崇“知行统一”。当前人才培养过程中存在着“知行不一”的现象,主要体现在做人、做学问方面。而要解决人才培养上“知行不一”的问题,须从培养学生的社会责任感、深化教育教学改革、开展师德师风建设、加强课外活动和校园文化建设、充分利用社会教育资源等方面着手,以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生“知行统一”融人教育教学工作、人才培养工作的全过程、全方位、全领域,使学生真正成为有高度社会责任感、有创新精神和实践能力、在做人做事上“知行统一”的创新型人才。 相似文献
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为了培养德、智、体全面发展的高级专业人才,按照党的教育方针,结合我校的传统,提出了"致高、致用、致远"的教育理念,围绕这样的理念,学校开展了一系列的教育实践活动,我校的人才培养得到了社会的高度认可,新的教育理念在教育实践中已见成效. 相似文献
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