首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   38篇
  免费   0篇
管理学   5篇
人才学   2篇
丛书文集   8篇
理论方法论   1篇
综合类   21篇
社会学   1篇
  2023年   2篇
  2022年   1篇
  2019年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   1篇
  2013年   3篇
  2012年   1篇
  2011年   4篇
  2010年   1篇
  2006年   3篇
  2005年   3篇
  2004年   3篇
  2003年   4篇
  2002年   3篇
  2001年   2篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有38条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
魏晋时期,是继先秦诸子百家争鸣之后的又一次思想大解放。魏晋士人的重情雅量、风流洒脱、崇尚自然以及对理想人格的追求,形成魏晋士人独特的精神风貌和内涵气质,深刻影响着后世文人的价值取向、生活方式、人格生成和理想的追求。魏晋名士提出的“圣人有情”、“以无为用”、“崇尚自然”、“得意忘言”、“独化论”等思想对当今大学语文的教学也有一定的启发和借鉴意义。  相似文献   
2.
随着市场经济的发展,破产已经成为社会经济生活中的自然现象,与之相关的破产犯罪日渐猖獗,对社会的危害也愈加严重。我国关于破产犯罪的立法存在严重缺陷和不足,不能适应打击和预防破产犯罪的需要,应加以完善。  相似文献   
3.
安全宣传教育工作是思想政治工作在安全领域的应用与实践,是全面、全方位、全过程参与安全工作的最佳切入点.郑煤集团裴沟矿在推行安全宣传教育工作中,不仅将职工的思想教育、职业道德教育纳入安全管理工作,而且把对职工安全理念的培训、思想行为的引导直接融入到安全生产全过程,增强职工安全意识,提高职工安全素质,多方调控职工的安全行为,使矿井安全生产保持了良好发展态势.全矿三违人员由过去的每月200多人次,下降到现在的20多人次,零打碎敲事故也比以前大幅度下降.  相似文献   
4.
试论科技成果转化的动力机制   总被引:7,自引:0,他引:7  
从动力机制的视角,对成果转化的障碍因素和如何建立成果转化动力机制进行了深入探讨。提出解决成果转化难的根本途径是建立和完善市场化的科研创新绩效评价、技术权益保护、金融投资及科技中介等体系,并通过确立企业市场经济主体的地位,使成果转化具备原发动力,利用系统的自激作用实现正向反馈,加速成果转化系统进入良性运转。  相似文献   
5.
解读非法经营罪之堵截条款   总被引:1,自引:0,他引:1  
刑法关于非法经营罪堵截条款的规定,使得非法经营罪依然呈现出“口袋罪”的特征,基于罪刑法定原则的要求,应当对该项堵截条款进行严格的解释,即只有与违反经营许可制度有关并且严重扰乱市场秩序的非法经营行为才属于该堵截条款所涵盖的情形。  相似文献   
6.
<正> 中国是世界上最早开始研究语言的国家之一。两千多年前就有一些学者开始了语言理论和汉语语音、文字、词汇的研究,并获得了辉煌的成绩。公元前三世纪战国时期的哲学家荀况在探讨客观事物的规律时,也研究了语言理论中的一些重大问题,如语言的社会性、语言的民族特点、语言的稳定性及其变化,等等。秦汉以后,在漫长的封建社会中,儒家思想一直占统治地位。随着经学和语文教育的发展,为了使后人能正确了解经书和各种文献,古代汉语的语音、文字、词汇都得到了相当全面的研究,积累了丰富的研究成果。例如,公元前二  相似文献   
7.
建立完善的科技中介服务体系对于全面提升科技创新系统的效能具有十分重要意义。本文通过分析甘肃省科技中介服务体系的现状和存在的问题 ,对构建甘肃省科技中介服务体系中政府职能转变、法律政策体系建设、公平竞争环境营造、管理体制和运行机制建立、政府支持方式等重点问题进行了探讨 ,提出了具有针对性的对策建议。  相似文献   
8.
研究和分析成人教育与知识经济有着密切的关系,使人们重新认识和了解成人教育在知识经济时代的地位和作用,从而进一步促进成人教育健康发展。  相似文献   
9.
非法经营罪疑难问题研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
非法经营罪的犯罪客体为市场经营管理秩序,其犯罪对象应以法律、行政法规的规定为限,司法解释通常将其明确化.作为本罪客观行为表现的其他严重扰乱市场秩序的行为应作严格的解释,以最大限度地克服小口袋罪的弊端.本罪的司法认定也应予以充分重视.  相似文献   
10.
对工程类本科院校办学科学定位的意义、原则和主体内容进行了研究,明确了国内工程类本科院办学科学定位,从而区别于其它类型本科院校及高职高专办学定位,突出其办学特色。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号