国际贸易中计价货币选择决定因素的实证分析

基于20个国家的非平衡面板数据实证分析表明，经济实力、产品差异化程度、贸易市场份额、贸易地理方向、币值稳定性、国内金融市场深化程度等是决定一国货币能否在国际贸易中充当计价货币的主要因素。这些因素是一国经济实力、贸易实力和货币实力的集中体现，其中经济实力是基础，贸易实力是关键，货币实力是支撑。此外货币联盟也会提高区域统一货币在国际贸易中的计价地位。     

人民币国际化的比较优势与路径设计

对外贸易是中国对外经济交往的重要内容,人民币国际化理应从国际贸易领域、履行国际货币的部分职能开始.基于中国与主要贸易伙伴在经济实力、贸易实力、货币实力和金融市场深化程度等方面所具备的比较优势,人民币国际化的初期阶段,可依托国际贸易,从区域和远端两个市场、从计价和结算职能着手同步推进.即在区域市场内实行“计价结算+对外投资+离岸市场”模式,在金砖国家及非洲大陆等远端市场实行“计价结算+投资援助”模式,同时尝试在亚洲范围内推行石油等国际大宗商品人民币计价.     

我国农村金融服务体系的困境及纾解

我国农村金融服务长期落后并且难以改善,其症结在于现行农村正规金融服务体系的制度安排与农村金融市场需求特征严重不匹配,是一种制度性困境.近年来国家虽然加大了对农村金融的存量及增量改革并采取优惠政策扶持农村金融机构,但并未从根本上纾解农村金融服务体系的矛盾与困境.解决农村金融问题,需要把短期性的农村金融支持政策和长期性的农村金融发展政策有机结合起来.当务之急则要解决农村金融市场上的体制缺陷、农村金融供求关系不匹配等问题.     

“四化”建设——新时期高校辅导员队伍建设的路径选择

加强高校辅导员队伍建设是应对政治经济发展格局变化、实现高等教育培养目标、顺应高等教育发展趋势、锻造高素质人才的必然要求。新形势下，辅导员队伍建设工作中仍然存在一些亟待解决的问题，应当从”四化”（规范化、职业化、专业化、专家化）着手，不断加强高校辅导员队伍建设。     

对大学生职业价值观的现状分析及引导措施

通过对“福建省千名大学毕业生就业问题的调查”,归纳了大学生职业价值观的现状特征 ,分析了大学生职业价值观的成因 ,提出社会、学校、家庭三者相结合 ,加强对大学生职业价值引导的对策。     

高校爱国主义教育面临的挑战和路径选择

爱国主义是每位大学生应该具备的思想觉悟。新的形势迫切要求进一步明晰高校爱国主义教育目标,完善教育途径,搭建教育平台,实现高校理性爱国主义的新构建,为培育具有开放、包客、理性、自信国民心态的社会主义建设接班人打下坚实基础。     

马尔可夫链模型在人民币汇率预测中的应用

自2005年7月21日起,人民币汇率不再盯住单一美元,开始实行以市场供求为基础、参考一揽子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。当日,人民币兑美元升值2%,即1美元兑换8.11元人民币。自此,人民币兑美元的汇率始终处于频繁的波动状态,并于2006年5月15日首次突破“1:     

科学发展观视域下的高校和谐校园文化建设

高校和谐校园文化建设是贯彻落实科学发展观、培养社会主义事业接班人、建设和谐校园以及和谐社会的必然要求。目前高校校园文化建设仍存在许多不足,应该从制度文化、精神文化、物质文化等方面,努力促进高校和谐校园文化建设。