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1.
区域差距与区域协调发展   总被引:15,自引:0,他引:15  
区域统筹和协调发展是促进社会结构更为合理、社会生活更加和谐的重要机制之一。但统计 数据及相关的研究表明,目前我国东、中、西部地区的区域发展在生态环境和可持续发展能力、适应和发展能 力、现代化水平、城市化程度、人力和智力资源,以及社会资源和财富占有等方面仍存在很大差距,并有区域差 距不断扩大的趋势。缩小区域差距,促进区域和谐是一项长期的任务。目前,我们应注重发展战略上的一些 调整,缩小区域差距,形成区域整合发展的态势,改进国家宏观调控的绩效,大力推进和深化区域合作。  相似文献
2.
本文对旧式现代性的危机和新型现代性的崛起,及其对社会学理论的影响进行了探讨,并对社会学的分裂传统和当代建构主义社会学的重建努力做了清理和评述。在对当代中国社会快速转型期的社会与自然、个人与社会的关系正在经历的重大变化的研究基础上,本文正式提出了社会互构论———一种关于当代中国社会转型期的个人与社会的关系的社会学基本理论,并对这一理论做了概括性的介绍。  相似文献
3.
乡村旅游对农村产业结构调整和优化的影响   总被引:7,自引:0,他引:7  
乡村旅游以全新的经济形式介入农村传统生产活动,对农村产业结构的调整产生了显著影响,表现为促进农村产业非农化、带动农村剩余劳动力转移、增加农民收入等。乡村旅游成为促进农村产业结构调整和优化的动力来源之一,云南省昆明市西山区团结乡的实例做出诠释。  相似文献
4.
绩效评价的作业基础三重分配法   总被引:3,自引:1,他引:2  
根据作业成本法理论就管理部门的绩效计量提出作业基础三重分配法 ,建立了管理、服务部门绩效函数模型 ,并对预算绩效函数进行了敏感性分析 ,得出了若干有意义的结论  相似文献
5.
现代性的目标及其走势对社会学研究理路和学理框架,具有根本性的影响.现代性两大基本目标--人类解放和人的自由,以及人为规划的社会工程--的失衡与失谐,人类对人为工程的兴趣逐渐超过了对自我解放的追求,进而社会工程的实施压倒了人的自由和全面发展的需要,以至于"人为性"比"价值性"更具根本意义,取代了现代性的目的本身,对这一历史进程发挥了支配性和主导性的力量.与现代性人为倾向的趋强相一致,人将理想未来建立在与自然相抗争的基础上.这种旧式现代性理念的支配,必然导致人与自然、个人与社会关系的失谐和危机.  相似文献
6.
关于大学创新文化建设的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
当前,中国正在加速向创新型国家转型,创新文化是建设创新国家的基础和内涵。知识传承、知识发展、知识运用是大学的基本属性,这决定了大学必须担负起国家发展进步的使命。那么,如何在构建社会主义创新型国家的视域下理解和认识创新文化,大学又如何培育并引领社会创新文化的发展,是当前一个重要的理论命题和实践命题。  相似文献
7.
对高校推进双语教学的几点认识   总被引:2,自引:0,他引:2  
双语教学是适应我国高等教育国际化趋势的发展需要,培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的复合型人才的重要途径。双语教学在我国高校是一项长期的教学改革任务,目前高校的双语教学尚处于摸索阶段。本文针对双语教学的定位和目标,围绕实施双语教学中需要考虑的师资培养、学生英语水平、教学资料的准备、教学方法与手段等主要问题进行了探讨。同时,建议通过师资培养与政策激励,建立各专业的双语课程体系,面向英语水平较高、具有参与双语课程的积极性和进取精神的学生群体,开展教材建设,选择灵活多样的教学模式,从而充分发挥双语教学的双赢实效。  相似文献
8.
论21世纪医学本科生英语素质的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
论述英语对医学本科生的重要性 ,分析当前英语教学的现状 ,探索以学生为主体的教学模式 ,以增强课堂教学效益 ,提高学生英语语言能力和语用能力 ,建设高素质的教师队伍 ,全面推进素质教育 ,培养面向 2 1世纪的合格医学人才。  相似文献
9.
英汉跨文化交际中的价值观念与语用失误   总被引:1,自引:0,他引:1  
不同民族间的交流通过翻译来实现.翻译标准的核心理论问题之一是"等值理论","文化等值"为其一.Nida将文化分为五类.而社会文化中的"价值观念"对交流起着巨大的、隐含的影响.本文试依客观语言现象分析来探讨因"价值观念"差异而产生的交际障碍--"语用失误".  相似文献
10.
英语教学与学生素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过英语教学提高学生语言素质,对其成为全面发展、素质优良的复合型人才具有不可忽视的重要作用。因此,英语教学必须突破应试教学的诸多局限,大力加强素质教育,既传授学生书本知识,又适时加强语言实践。  相似文献
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