中美大学办学理念比较与地方大学建设思考

在深入分析20余所美国大学办学理念的基础上,全面总结、概括美国大学的"坚守自身的办学理念,专注发展优势学科;坚持本科教育,以学生为中心的理念根深蒂固;坚持学术性,学术自由、知识创新与服务社会并重"等办学特点。提出了"准确、科学定位,长期坚持办学理念给学校一个发展远景;坚持科教结合,培养创新型人才;探索基于建大学就是建环境的管理新理念"的地方大学建设思考。     

大学生消极情绪分析及其对策思考

高等教育逐步从应试教育向素质教育转变,大学生逆反心理是阻碍其综合素质提高的重要因素。理性地分析当代大学生的不健康心理,有的放矢地做好疏导工作,是提高高校思想政治教育质量和效能的关键     

左宗棠经略西北时期的人才思想及其实践

左宗棠在开发西北期间,视人才为国家由贫弱而富强的根本.为维护民族团结和边疆安全,他广设义学,普及教育,大办书院,刻发书籍,甘肃分闱,拓展士路,推广汉族先进文化,推行洋务,发展少数民族地区文化教育,培养少数民族人才.其中许多经验对我们今天的西部大开发仍有启迪.     

工程项目招投标多利益主体合谋行为倾向影响因素研究

在工程项目的招投标过程中,因多种因素导致合谋行为屡禁不止。为探究工程项目招投标多利益主体合谋行为倾向影响因素和影响机理,构建合谋行为倾向影响因素概念模型,采用面向工程项目招投标涉及到的各利益主体的问卷调研数据,运用结构方程模型、逐层回归分析进行路径检验。实证研究发现：风险偏好、竞争压力对合谋行为倾向具有显著正向影响,信息对称程度和道德观念对合谋行为倾向具有负向影响,其中竞争压力通过风险倾向对合谋行为倾向有中介作用,而外部环境在道德观念与合谋行为倾向关系中有正向调节作用。     

左宗棠开发西北的战略思想对西部大开发的启示

晚清重臣左宗棠在经略西北期间,提出了一系列开发、建设西北的战略思想。他在因地制宜,兴修水利,农牧并举,发展少数民族地区经济和文化教育,推广近代工业和发展商业贸易以及植树造林、环境保护等方面进行了积极实践。他的许多战略思想和宝贵经验对我们今天的西部大开发仍具有重要的启示。     

大学生挫折教育的思考

抗挫折能力是一个人自信心、恒心和毅力的综合体现 ,是一个人创新精神的核心。只有勇于战胜困难和失败、坚持不懈、锲而不舍 ,才能赢得创新成果。中国的经济建设需要大批高素质和具有创新精神的人才。加强大学生挫折教育 ,培养大学生创新精神已成为大学生教育的重要课题。一　大学生挫折教育呈现出新的特点大学生正处于人生发展阶段的重要时期 ,在这一时期 ,大学生在人格上逐渐从少年向成年人过渡和转变 ,从而建立起自己稳定的人格结构 ;从心理上和经济上将逐渐从对家庭和父母的依赖 ,从而走向独立和成熟。然而对大学生来说 ,完成这些转变并…     

左宗棠发展西北少数民族地区的教育思想和实践

左宗棠在经略西北期间,在发展西北少数民族地区教育方面作了积极的实践和尝试。他广开义学,普及教育,增设书院,刊发书籍,陕甘分闱,拓展士路,推广汉族先进文化,推行洋务教育,发展少数民族地区文化教育和经济,维护民族团结和边疆安全。他的许多宝贵经验对我们今天的西部大开发仍具有启示作用。