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任溪 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2017,20(3)
工程教育专业认证是我国高等教育认证的重要组成部分,对提高工程教育质量、促进我国工程教育的国际化具有重要意义。基于工程教育专业认证标准(2015版),构建采矿专业毕业要求体系,阐述毕业要求达成度的评价机制与评价方法,并获得各项毕业要求的达成情况。对采矿工程专业教育的持续改进及其他相关专业的工程教育认证能起到指导和借鉴作用。 相似文献
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