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1.
何成森 《江淮论坛》2015,(2):117-121
文章通过研究中外医患关系发展变化的历史,阐述了不同历史时代医患关系的各自特色,医患互相尊重、医学职业专业化是医患关系发展的前提。通过对当今各研究理论的分析比较,进一步明晰了影响医患关系的各种因素,进而提出了构建和谐医患关系的现实路径。  相似文献   
2.
探索大学生厌恶敏感性、病理性自恋与自我厌恶的关系。采用病理性自恋量表、中文版厌恶敏感性量表、自我厌恶量表中文版对安徽省某三所高校536名在校大学生进行测量。病理性自恋与厌恶敏感性显著正相关(P<0.01),与自我厌恶显著正相关(P<0.01)。厌恶敏感性总分与自我厌恶不相关(P>0.05),厌恶敏感性量表的核心厌恶因子与自我厌恶显著负相关(P<0.01)。厌恶敏感性对自我厌恶的总效应不显著,效应值为0.040(P>0.05);直接效应显著,效应值为-0.121(P<0.001);间接效应显著,效应值为0.081(P<0.001)。病理性自恋在厌恶敏感性与自我厌恶之间起遮掩效应。  相似文献   
3.
在医患关系迫切需要破冰的形势下,结合专家访谈?文献研究了解医患风险导致的经济损失现状,立足行为经济学视角,分析得出形成医患风险的五大诱因为认知不协调-C-D gap?身份-社会地位?人格-情绪定势?个性-偏好演化?情境理性与局部知识,进而提出行为经济学视角下医患风险管控的三点对策?  相似文献   
4.
我国公立医院人文关怀建设处于探索阶段,在取得一定成绩的同时, 人文关怀缺失问题更为突出。文章立足公立医院人文关怀问题,从人文理念、管理制度和人文环境方面发掘导致人文关怀精神缺失的原因。进而从提升素养,建章立制,保障权益,营造氛围方面提出提升路径。  相似文献   
5.
了解高校学生考试焦虑的状况,探讨考试焦虑产生的原因及应对方法。方法采用张(W.K.Zung)焦虑自评量表调查学生焦虑状况,分析原因,将接近界值及以上的40名学生随机分为干预组和对照组两组,评价干预效果。结果通过分析考试焦虑原因,对干预组进行针对性疏导,干预组干预前后焦虑标准分差值与对照组未干预前后焦虑标准分差值比较,P<0.05,两组差值之间有差异,干预组干预后焦虑水平显著降低。结论考试焦虑是内部因素和外部因素共同作用的结果,通过前期的预防和后期的针对性疏导,对改善学生考试焦虑状况有显著效果。  相似文献   
6.
风险管理视角下医患关系之心理因素影响及对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
玄鑫  杨平  何成森 《江淮论坛》2013,(6):142-145
医患关系中的心理因素是引发医患矛盾的重要风险因素.分析心理因素对医患关系的影响作用,强调医患心理调适与医院加强风险管理意识的重要性,探讨较为有效的降低医患风险的途径,以期改善医患关系,提高治疗效果,促进社会和谐。  相似文献   
7.
目前大学生因病理性上网引发的后遗症,已成为学生管理中的一个重要问题。本文以安徽省本、专科两类院校的在校大学生为研究对象,采用分层整群的抽样方法,对其就“病理性上网”诊断标准、大学生网络行为进行问卷调查,结果显示:男性大学生病理性上网发病报告率(13.7%)高于女生(9.3%),差异性具有统计学意义(P〈0.01);男、女生上网的主要内容、目的不同,性剐气质方面也存在差异性并进行原因分析。研究表明:网络使用情况与性别有一定的关系,生理因素、性别气质和社会文化是病理性上网性别差异的重要影响因素。了解大学生病理性上网的程度以及性别差异表现,可为今后有针对性地采取干预措施提供科学依据。  相似文献   
8.
浅议医学院校实习生人文关怀的重要性   总被引:1,自引:0,他引:1  
临床实习是医学生向临床执业医师过渡的重要阶段,在实习生管理中实施人文关怀,是影响其健康成长和全面成才的重要因素。加强对实习生的人文关怀,既是高校坚持马克思主义,贯彻落实科学发展观的重要体现,也是高校坚持以人为本、德育为先,提高教育教学质量,促进高校自身可持续发展的重要举措。  相似文献   
9.
激励是持续激发动机的心理过程。在人们通常的认识中,激励是一个心理学的概念,它的理论是伴随着西方心理学的发展而发展的。其实,最早提出激励这一概念的是中国人。在司马迁所著《史记》的《范睢·蔡泽列传》中即有“欲以激励应候”之说。这比西方学者提出“激励”概念要早数百年。而在我国古代诸子百家思想中,现代世界流行的三种激励模式,即物质激励、精神激励和情感激励,都曾有不同程度的论述。  相似文献   
10.
本文从理论与实践两方面,论述了冈本先生对森田疗法的领悟、钻研与贡献.冈本先生早年曾因其个性特点、工作竞争压力而导致神经症,用森田疗法治疗而康复,冈本先生因此矢志推广森田疗法.本文从一个新的层面系统地阐述了森田疗法要旨,从该疗法的理论根源,实际效用方面进行了探究,为森田疗法的推广应用研究提供了新的思路与方法.  相似文献   
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