江苏沿海高校本科专业设置及人才培养研究

专业是高等学校紧密联系社会的纽带,江苏沿海四所本科院校要主动适应沿海地区经济社会的发展变化与需求,科学、合理地设置与调整专业,以满足当地的人才需求.调查了江苏沿海地区四所省属本科院校的专业设置现状,从学科分布、人才培养、产业对接等方面为切入点,深入分析了各院校的专业结构布局情况,提出了基于产学研合作的应用型人才培养的实践路径.     

对高校督查督办工作的几点思考

正督查督办是抓好决策部署贯彻落实必不可少的环节。今年8月,国务院办公厅以国办发﹝2014﹞42号文件的形式下发了《关于进一步加强政府督促检查工作的意见》,对加强督促检查工作提出了一系列新的要求。文件要求,"各地区、各部门要围绕推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标,把督促检查工作贯穿于政府工作的全过程,研究决策时提出督促检查要求,部署工作时明确督促检查事项,决策实施后检     

论苏曼殊《碎簪记》的叙事艺术

在中国文学的艰难蜕变时期，苏曼殊的小说叙事艺术具有探索性的意义。小说《碎簪记》的第一人称叙事视角，使一个三角恋爱的哀情故事多了几分神秘，增添了读者的情绪感。不过由于“余”的“喧宾夺主”，小说的叙事也显得生硬而不圆滑，人物刻画囿于传统而突破不足，凸显了苏曼殊小说的转型期特征。     

网络视域中的高校民主管理

网络民主管理是高校民主管理的新形式.从分析网络在高校民主管理中的积极作用和高校网络民主管理存在的问题入手,提出高校加强网络民主管理的对策：高校管理者和师生员工应树立与时俱进的理念,主动适应网络时代的挑战;建好网络平台,充分发挥师生员工参与民主决策、民主管理、民主监督的作用;建立健全网络民主管理工作机制,推动高校民主管理在新的 历史条件下不断走向现代化和科学化,同时要建设好网络民主管理的专职队伍。     

论王小波《这是真的》的叙事话语

现代叙事学理论引入小说研究,使小说叙事话语的探讨成为热点。区分出一部小说所采用的叙事话语,可以说明作品的艺术效果及其感染力,反映作者创作的艺术成就。王小波《这是真的》的叙事话语,集中体现为以下四个主要特征:零聚焦的叙事视角;恰当的人物话语表达形式;定与不定的话语人物身份叙述;黑色幽默的叙述笔调。     

团结奋斗 共创未来——盐城师范学院揭牌庆典综述

九月,天高云淡,秋菊含笑。全院师生员工翘首以盼的日子终于如约而至,盐城师范学院揭牌庆典拉开帷幕。这庆典既与新中国50华诞之喜相连,又企盼着澳门回归之庆。它标志着革命老区盐城没有本科师范院校的历史从此结束,盐阜教育史上又翻开了新的篇章。9月19日,学院隆重举行揭牌庆典。省、市各级领导、兄弟院校领导、校友代表及各界来宾计800多人参加了庆典;40多个单位和学校及个人发来贺电和贺信。其中,教育部师范教育司发来贺电表示热烈祝贺,并向全体师生员工致以亲切的问候,希望学院高举邓小平理论伟大旗帜,认真贯彻落实第三次全国教育工作会…     

对高校督查督办工作的几点思考

督查督办是抓好决策部署贯彻落实必不可少的环节。今年8月,国务院办公厅以国办发﹝2014﹞42号文件的形式下发了《关于进一步加强政府督促检查工作的意见》,对加强督促检查工作提出了一系列新的要求。文件要求,＂各地区、各部门要围绕推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标,把督促检查工作贯穿于政府工作的全过程,研究决策时提出督促检查要求,部署工作时明确督促检查事项,决策实施后检查落实情况。     

教育国际化:我国师范教育面临的机遇与挑战

教育国际化不可逆转的发展趋势给我国的师范教育带来了机遇与挑战 ,本文分析了师范教育在教育体制、教育质量、教育资源、培养目标、培养模式等方面受到的影响 ,提出了迎接挑战的几点思路