高校要始终坚持以人为本 德育为先的教育理念

高校是培养人才的重要基地,必须坚持学校教育以育人为本、德智体美、德育为先的教育理念。高校的主要任务之一就是育人。高等教育不仅要大力提高学生的科学文化素质,更要大力提高学生的思想政治素质。目的是要促进学生的全面发展。     

大学生在线教学满意度的影响因素——基于结构方程模型的研究

摘 要：基于新冠疫情防控期间高校开展的网上教学现状,应用SPSS22.0和AMOS24.0构建在线教学满意度模型,从教学质量、自学质量和环境质量三个方面探究大学生在线教学满意度的主要影响因素,涵盖了教师素养、教学水平、线上教学技能、学生感知、学习自主性、线上学习潜能、网络资源和后台保障8个变量,共27个观测项目,结合调研结果提出改进大学生在线教学满意度的对策,为高校提升在线教学效果,促进教学改革提供经验数据。     

飞

写完作业，眼酸酸的，抬起头仰望那天空，顿时感觉好美，好美……碧蓝的天，时不时有顽皮的白云在它身边经过。忽，风起，惊动了太多的鸟儿：燕子伴着呢喃声突然起飞，紧接着又是麻雀成群起飞，叽叽喳喳地叫着。蔚蓝的天空上，又成了鸟儿的天堂。是啊，天高任鸟飞!     

基于作业成本法的高等教育全成本核算分析

在新高等学校会计制度环境下,高等教育全成本核算受到了前所未有的重视,为改善高等教育成本的核算、提高高校成本管理的科学性、合理性、效率性,引出全成本核算的理念,将作业成本法应用于高校教育全成本核算的可行性和比较优势进行了分析和研究,得出了高校教育成本核算体系应基于作业成本法进行构建的结论,并在此基础上提出了高等教育全成本核算体系实施应转变成本核算概念,建立全成本核算制度及绩效评价和激励约束机制.     

“互联网+教育”时代大学生自主学习行为的影响因素探究——基于结构方程的视角

如何借助现代信息技术确保高校教育教学有序进行,是对我国“互联网+教育”的一次重大考验。本文基于大学生在线 自主学习行为调查现状,应用SPSS22.0和AMOS24.0软件构建大学生自主学习行为主要影响因素的路径模型,分析了学习动 机、自我效能和学习环境对自主学习行为的影响。结果表明,学习动机对自主学习行为具有促进作用;自我效能对自主学习行 为的促进作用最为显著,并通过学习动机的部分中介作用影响自主学习行为;学习环境对自主学习行为有直接促进作用,同时 学习动机和自我效能在学习环境对自主学习行为的影响中起到一定中介传递作用。鉴于此,本研究理清了三个变量对自主学 习的影响路径,丰富了在线教育教学的理论基础,为提升大学生自主学习能力,促进教学改革提供参考依据。     

双寡头研发博弈对产品市场寿命的影响——以大型客机制造业为例

文章建立了一家本国企业和一家外国企业在第三国市场就同质产品进行Cournot双寡头竞争的模型,提出了解释双寡头垄断市场下的福利模型,并比较了社会最优条件下的福利水平,在理论上对双寡头垄断市场可能造成的福利损失进行分析.模型证明,当接受政府补贴的双寡头企业在就第三方市场进行竞争时有过度研发缩短试产寿命的倾向,并且本国社会福利会损失.文章同时以大型客机制造商空中客车公司和波音公司为例进行实证研究,对比了大型客机市场寿命的变化,并给出了市场寿命变化的原因.     

军工企业中层管理者胜任力模型的初步构建

军工企业是国防科技工业体系的基本组成部分,中层管理者是军工企业中承上启下的重要力量。随着我国军工产业改革的进一步深化,探索军工企业中层管理者胜任力因素从而对其进行科学的管理和开发具有重要意义。本文试就军工企业中层管理者胜任力模型的初步构建,为军工企业中层管理者的工作分析、选拔甄别、培训开发、绩效考核以及激励等人力资源管理提供科学依据和研究基础。     

需要层次理论在高校学生管理工作中的运用

心理学家马斯洛将人的需要分为了由低级向高级递进的五个层次,提出了需要层次理论,由此揭示了人的需要的发展规律。在高校学生管理工作中辩证地运用这一理论,将有助于高校管理者采取科学的方法,针对性地满足学生不同层次的需要,从而使学生管理工作的实效性得到提高。     

中国国防科技研发投入特点及对策分析

目前,中国国防R＆D投入总量和投入强度都在逐年增长,且增长速度较快,但与美国等国家依托自身高度发达的经济实力和科技水平致力于发展压倒性优势的武装力量相比,中国的国防R＆D投入无论从绝对量还是相对量来说都处于较低水平。形成这一特点主要是由于中国的战略文化传统等客观因素的限制。中国国防科研部门在科研成果向民用领域转移和应用方面存在很多问题,为此,应加强信息沟通渠道建设、规范国防科研的投资管理等建设性措施。