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2.
写一个陌生的人,你会感到无从下笔。今天,就给你一次亮相的机会,把你的真面目在大家面前展示二番。但是三言两语说不清楚,还是抓住重点,有条理写下来吧。首先要简介概况,包括自己的姓名、年龄、在哪所学校、上几年级等,给对方一个初步的印象。其次要抓住特点,除介绍自己的外貌外, 相似文献
3.
吴业苗 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2002,(5):32-34
工业化包括农村工业化,片面的工业化和单向的农村———城市人口流动模式都不能解决农村剩余劳动力就业问题。为充分就业找到新途径,关键在于对传统农业的改造和加速农村工业化发展。 相似文献
4.
5.
村企共建是中国式现代化背景下推进乡村全面振兴的有效途径。基于“资源依赖—回应策略”分析框架,对浙江省X村村企共建的实践进行分析,探究村企共建如何推进乡村振兴的现实问题。研究发现:村级组织与企业主体间存在着“资源依赖—回应策略”的实践样态,即村庄对企业的精英人才、组织建设等组织资源产生权威性依赖;产业发展和生产经营等市场资源产生发展性依赖;社会资本和社会网络等社会资源产生治理性依赖。面对着不对称性依赖,村庄往往采取“化被动为主动”的策略性自主,选择与企业进行组织共建、发展共融、社会共治的回应策略,调节对企业资源依赖程度,从而塑造出权威吸纳、发展借力、治理增能的复合机制,提升乡村振兴的自主性。 相似文献
6.
转型期我国多数农民处于半自给自足经济或半市场经济形态中,具有货币理性。货币理性催生农民生成新观念,并驱使农民在日常经济活动中频繁地进行货币化行动,如热衷于从事有持久性货币收入的工作和"跟风"类经济活动等,与此联系的农村社会交往活动也普遍货币化。尽管农民的货币化行动对农村建设、农民致富、劳动力转移有积极意义,但有些行动偏离了社会正常运行轨迹,彰显出即期性、功利性和原子化,亟须在农村和谐社会建设中予以矫正。 相似文献
7.
在县级党政领导班子、领导干部中开展“三讲”教育有什么特点,应着重从哪些方面入手解决党性党风方面存在的突出问题,如何利用其特点,使“三讲”教育产生更好的效果?我在沙河市“三讲”教育(试点)的巡视工作过程中,作为一项调查研究、总结经验的任务,进行了一些思考、认识。 一、县(市、区)是大基层。“三讲”教育一开始就要明确地把切实认识和处理好“三讲”教育与日常工作的关系提上重要日程,采取切实可行措施,自始至终抓好。坚持两项任务一起抓,两个成果一起要。 具是‘”大基层”,说“大”是相对于乡、村;说“基层”是中… 相似文献
8.
以坚决"不出事、不添乱"为目标,在全镇深入开展"发一封信、谈一次话、办一件事、开一次会、送一家暖、帮一户富"活动,实行领导干部包村、村支两委成员包组、党员包户包干制度,不断增强干部的公信力,加大宣传力度,宣传好人好事,弘扬正义正气。 相似文献
9.
<正>团结瑶族乡历史悠久,文化灿烂,山川秀美,旅游资源极为丰富。境内山高林密,地貌复杂,有保存完整的原始次森林,天然的奇峰异石,飞瀑流泉,"回龙云海"、"回龙望日"久负盛名,是现代人生态休闲旅游的宝地。2009年 相似文献
10.
浙江省咨询委社会发展部决策咨询研究中心 《决策咨询通讯》2017,(4)
浙江省作为国内老龄化程度最高的省份之一,更应结合全面建成小康标杆省份的战略目标,在养老服务方面作出更大进步和优化。因此,本研究通过对浙江省部分地区进行养老服务实况调研,形成调研报告,并针对调研结果提出几点建议。 相似文献