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周文斌 《南昌大学学报(人文社会科学版)》2011,(1):1
亲爱的校友:您好!韶光荏苒,岁月如梭。2011年5月4日,母校将迎来90华诞。这是母校办学的一个里程碑,更是莘莘学子期盼已久的喜事盛事。为此,母校决定举行系列隆重热烈的庆祝活动,我们诚邀广大校友届时重返母校,再叙情谊,共享盛典。 相似文献
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周文斌 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2007,9(6):301-303
随着高校贫困生数量的增多,贫困生群体的思想政治教育问题日益凸现,教师应该对贫困生开展情感渗透教育、自我意识教育、激励自强教育和心理健康教育,全方位、多层次的做好贫困生工作,使他们健康成长。 相似文献
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本科生导师制是高校学生管理的一种模式,与学分制、班建制并称“三大教育管理模式”,在深化教育改革的当下是一种创新与进步,与传统管理模式相互补充、共同发展,能够培养出一批拥有创新能力的高素质人才。我国高校近年来积极推进本科生导师制的建设,在快速发展的同时也出现了一些问题与矛盾,比如宣传力度不够、形式单一、学生积极性不高、考评制度不健全、具体规划不足等。文章旨在探讨如何适合社会发展需要推行本科生导师制,创新制度的模式与结构,优化双向选择、考核调换机制、研讨交流以及多元分层等几方面的机制,和谐师生关系,培养学生理论结合实践的能力,发现自己的长处与优势,坚持自己的领域并有所成绩,为时代发展、社会进步作出贡献。 相似文献
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建构主义理论为网络化学习提供了丰富的理论基础.在具体讨论设计高职英语与网络技术的整合中,建构主义理论中的自主学习和协作学习的观点更是适合网络时代高职英语教学的特点。 相似文献
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为进一步提升医学生临床思维和临床实践能力,推进医学教育改革和发展,文章探讨了医学模拟教学法的应用效果。选取2018—2020年“5+3”一体化培养的八年制临床医学本科大三学生,应用模拟教学法进行外科学基础实践教学,通过学生基本情况摸底、教师队伍构建、案例及情景设计、模拟教学实施、学生自我评价、带教老师总结及问卷调查评估模拟教学效果,对课程内容、教师表现、满意程度和学习效果进行反馈调查。结果显示,医学模拟教学架起了学校教育走向临床实践的桥梁,调动了学生学习的积极性,提高了本科医学生对外科基本操作技术的掌握,同时提高了学生的医患沟通能力及人文关怀意识。模拟教学有助于提高本科医学生的外科临床实践决策能力,教学效果较为理想,获得了学生较高的评价,具有较好的应用价值。 相似文献
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本文论述了邓小平同志关于党的先进性思想:先进性是党的本质属性;先进性的生产力标准和群众标准;以及在坚持和完善党的领导下树立发展的观念和全心全意为人民服务的观念,不断进行理论创新,发挥和保持党的先进性。 相似文献