高中历史多媒体课堂教学模式的思考

课堂教学是推进素质教育的主渠道,教师的教学方式和学生的学习方式直接影响到课堂教学的质量和学生的发展前途.传统的教学模式,强调教师为中心、课本为中心,只注重知识的传授,却忽视了学生学习的自主性、能动性和创造性,具有明显的局限性.因此,要实施素质教育,确保新课程教材改革的顺利进行,就必须努力构建以学生主动参与、自主学习、自我探究为中心的课堂教学模式,为学生提供多渠道获取知识、应用知识的学习环境,让课堂教学焕发出生命的活力.     

投资是推动经济增长的主动力——2003年呼和浩特市固定资产投资回顾

跨入新世纪,呼和浩特市经济已进入一个持续、健康、快速增长期。2003年全市地方生产总值增率为24.9％,投资成为拉动经济增长的主动力,投资对经济增长的贡献率为65％,拉动经济增长16.2个百分点。也就是说,在投资、消费和出口三驾马车中,投资对经济增长的贡献位居第一,并为保持经济的快速增长立下了头功。     

统一思想,齐心协力 努力实践“三个代表”

“三个代表”重要思想读书会动员报告的核心是加强学习,解放思想,以“三个代表”统揽全局,进一步增强统计系统的向心力、凝聚力和战斗力,为推动全区的经济发展提供最优质的统计服务,并把全区的统计工作推向新水平。具体讲要做到     

浅谈青少年篮球战术意识培养

为了推动篮球技术运动水平的发展,促进青少年篮球运动员战术意识的形成与培养,本文采用文献资料法,从理论上分析篮球战术意识的内涵、分类(传接球意识、投篮意识、突破意识、跑动掩护意识、防快攻意识、协同配合防守意识、抢篮板意识)及其构成因素(技术的目的性、行动的预见性、判断的准确性、行动的应变性、动作的隐蔽性、行动的合理性、整体的配合性)。从实践中摸索出培养篮球战术意识的途径:在技术训练中和比赛实践中渗透战术意识培养,通过心理训练提高战术意识培养,通过战术意识与作风训练相配合,文化素质提高对战术意识培养的影响。     

浅谈高校社团化体育课程的问题及建议

本文通过对传统体育课程模式、俱乐部课程模式以及"三自主"课程模式等教学模式内涵和外延的掌握,对国内课程模式实教先进经验的借鉴,以及对课程模式的比较,努力寻求高校体育课的最佳课程模式,找出"社团课程模式"的优越性并进行研究,为其在高校课改中的有效实施奠定理论基础并在实践中不断完善,使高校体育更好地为培养社会主义接班人和高素质的优秀人才服务。     

融入人文教育的篮球教学对学生的影响

世界卫生组织将健康定义为在生理、心理和社会机能的良好状态.特别是近年来经济持续的发展,信息化快速发展,作为还没有成熟应对心理素质的大学生的价值观就显得混乱,心理人格相应受到影响甚至是偏离.篮球运动在校园是较为普遍的运动,也是学生们接触较多的体育运动项目.因此,在篮球教学内容与形式中渗入人文素质教育培养,是必要的、可行的,也是较为有益的形式.     

构建数字化土木工程结构教学平台的研究与实践

针对我国高等土木工程教育存在的问题,结合国际高等工程教育的改革发展趋势,将"培养学生自学能力,提高学生工程素质,激发学生创新意识"作为教学改革的着眼点,从课堂教学、实践教学以及氛围教学的过程中,开展数字化土木工程结构教学平台的研究与实践,构建基于概念设计和工程素质培养理念的结构电算教学体系,构建与理论教学环节相辅相成的实践教学体系,构建多功能、多目标、多用途的"虚拟实验室"和"工程库",探索出一条培养学生成为具有工程素质的创新型人才的道路。     

如何提高做历史选择题的准确率

选择题知识覆盖面广、题量多的特点,要求考生要踏实、牢固、全面地掌握所学基础知识.同时要培养概括、分析、评价等能力,提高运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题的水平.这是做好选择题的基础和前提条件,在具备这些前提条件之后, 再辅之以一定的技巧和方法,才能真正答好选择题.