内科护理学临床见习教学改革初探

临床护理见习是护理教学中理论与实践相结合的重要环节。在现代教育观的指导下 ,通过对内科护理学临床见习教学中教学内容、教学方法、考核方式等的改革 ,强化创新意识 ,取得了良好的教学效果     

护理本科教育人才培养模式的研究与实践

为建立适应社会需求的护理本科人才培养模式,在比较、分析国内外高等护理教育现状和发展趋势的基础上,通过强化培养目标,优化课程体系,整合教学内容,改革教学模式,改进教学方法,加强临床教学等,初步建立了融传授知识、培养能力、提高素质为一体的护理学本科人才培养模式。     

案例教学在《内科护理学》呼吸系统教学中的应用

目的：探讨案例教学在《内科护理学》呼吸系统教学中的效果。方法：未参与案例教学组按照传统的方式进行内科护理临床见习教学．参与案例教学组在传统的方式基础上增加了案例教学。结果：两组对教学方法评价的比较,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：案例教学有利于活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣和自主学习的能力、临床思维能力、团队合作精神。案例教学应大力推广,注意教师的作用和学生的积极参与。     

提高在职护士业务素质的实践探索

随着整体护理内涵的深化，护理工作的内容和范畴进一步扩大，对护理专业的要求也越来越高。提高在职护士的业务素质，造就一支高水平的护理 队伍，是提高护理质量的关键，也是形势发展的需要。作者经过３年的实践探索，采取多种方式，通过多种途径培养提高在职护士的业务素质，使老护士知识得以更新，年轻护士知识日渐充实，取得了良好成效。１ 强化基础理论 掌握专科护理进展１．１ 晨会提问 每周一题或多题晨会答题，重点澄清大家在平时工作中随时遇到的概念较模糊或认识不统一的问题，或针对进修生、实习生提问。如留２４小时尿标本时防…